學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)員,鄭州北大青鳥推薦就業(yè)嗎?
北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)的就業(yè)推薦歷來遵照北大青鳥總部規(guī)定:“畢業(yè)考試合格學(xué)員享有三次免費就業(yè)推薦機(jī)會”。但在操作過程中也會依實際情況略微向?qū)W員傾斜,如果合作用人單位招聘不苛求技術(shù)技能的軟件相關(guān)崗位,畢業(yè)考試不合格的學(xué)員也將獲得一定就業(yè)推薦機(jī)會。
希望廣大學(xué)員及家長充分認(rèn)識到該規(guī)定帶給自己的利益:只有學(xué)員的能力達(dá)到用人單位的人才標(biāo)準(zhǔn),用人單位才會因滿意學(xué)員的表現(xiàn)而不斷重復(fù)錄用新畢業(yè)學(xué)員,并形成良好、持續(xù)的學(xué)員就業(yè)口碑,受益者則是所有聯(lián)合校區(qū)的學(xué)員!
從另一個角度來說,需要教育工作者付出最大努力的,不是隨便給學(xué)員推薦一個臨時的、低端的工作,而是培養(yǎng)出學(xué)員獲得好工作的能力,也只有全面、大幅提升學(xué)員的能力,才是真正維護(hù)學(xué)員及家長的利益!
愛因斯坦說:興趣是最好的老師。如果學(xué)員真正熱愛IT行業(yè),并樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就一定會比以前學(xué)習(xí)其它課程更為努力。
聯(lián)合校區(qū)的“入學(xué)測評”測試學(xué)員學(xué)習(xí)軟件工程師課程的符合度,盡量提前消除不可控因素,再加上科學(xué)的教學(xué)方法,以及10年來成功培養(yǎng)大批軟件人才的教育實踐經(jīng)驗,已極大地提升了學(xué)員學(xué)習(xí)成功的概率!與其消極地自我否定,遠(yuǎn)不如給自己成功的決心!
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