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        河南單招學(xué)校專業(yè)是計(jì)算機(jī)的?216-18多歲的你現(xiàn)在是否也在迷惘，沒有學(xué)歷沒技術(shù)，在就業(yè)市場(chǎng)中沒有競(jìng)爭(zhēng)力，好的企業(yè)看不上自己，差的企業(yè)自己看不上，懷疑自己是否這輩子就只能在低薪、現(xiàn)實(shí)與理想差中迷失自我。沒學(xué)歷沒技能就只能這樣嗎？北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校王老師表示：現(xiàn)在有許多人找不到工作或者是找不到心儀的工作，歸根結(jié)底沒有具有適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的專業(yè)技術(shù)，目前社會(huì)公認(rèn)的發(fā)展前景好薪資高的工作是金融與IT，尤其是IT專業(yè)技術(shù)，它運(yùn)用的廣泛性和實(shí)用性得到社會(huì)的認(rèn)可。

       所以，沒有學(xué)歷或者低學(xué)歷又沒有技能的人，應(yīng)該如何逆襲？建議大家可以來鄭州北大青鳥翔天信鴿逛一逛！

       首先，需要轉(zhuǎn)變心態(tài)，選擇要學(xué)習(xí)的技能。我們應(yīng)該要認(rèn)清自己，來評(píng)估自己需要怎么做才能獲得想要的工作和生活，沒學(xué)歷，是否要去考個(gè)大專或者是成人高考？沒技能，是否需要選擇學(xué)一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)？應(yīng)屆畢業(yè)生也應(yīng)該擺正自己的位置，現(xiàn)在你已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)受了教育的專業(yè)人員，自身的技術(shù)不能切合工作崗位所需，就需要加強(qiáng)自己的職業(yè)技能！北大青鳥鄭州翔天信鴿就有這樣一群人，他們認(rèn)準(zhǔn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，也看中了職業(yè)教育在技能培訓(xùn)上的優(yōu)勢(shì)，力求做一名高端IT實(shí)用型人才，從他們身上不難看出，現(xiàn)在各個(gè)年齡階層都想在IT行業(yè)闖出一片天下，這已經(jīng)成了一種風(fēng)尚。

       其次，要選擇專業(yè)、正規(guī)的IT培訓(xùn)學(xué)校。北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校至今已經(jīng)發(fā)展了13年，培養(yǎng)了數(shù)萬名IT精英，這些學(xué)員有的就業(yè)在騰訊、網(wǎng)易、百度、阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司，有的在中小企業(yè)做技術(shù)骨干，還有的自己創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在也是做得風(fēng)生水起。為什么信獅學(xué)校能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，其中一個(gè)重要原因就在于其優(yōu)秀的師資力量、完善的教學(xué)就業(yè)服務(wù)體系和強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)后盾。北大青鳥非常重視教師的選拔，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)制定了嚴(yán)格的甄選標(biāo)準(zhǔn)，要求為行業(yè)內(nèi)從業(yè)3年以上，且有過大項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，同時(shí)上崗前也要經(jīng)過總部的嚴(yán)格培訓(xùn)和考核，從語言表達(dá)能力、課程周期把控能力、學(xué)員學(xué)習(xí)的互動(dòng)性等諸多方面都需要經(jīng)過教研部的測(cè)試，才能上崗授課。重重篩選教師，力求為學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)。

　　作為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，北大青鳥今年在教學(xué)管理方式推行不少創(chuàng)新。比如一個(gè)個(gè)新成立的班委部，不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)員自我管理，分擔(dān)了老師們的壓力，而且達(dá)到了綜合能力的提升，同時(shí)激發(fā)優(yōu)秀學(xué)員的潛能，充分發(fā)揮班委的正能量傳輸，打造更高質(zhì)量的就業(yè)。

        很多人苦于不懂計(jì)算機(jī)技術(shù)，其實(shí)不必?fù)?dān)心，想學(xué)好IT技術(shù)就來鄭州北大青鳥吧!鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，“理論+實(shí)踐”知識(shí)技能雙向教學(xué)模式，致力于打造專業(yè)更專注的IT屆精英人才。

　　鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)是專業(yè)培育IT實(shí)用型人才的搖籃。北大青鳥的主要課程有軟件工程師課程、網(wǎng)絡(luò)工程師、UI設(shè)計(jì)師等。北大青鳥的發(fā)展目標(biāo)定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化高端人才，始終以“管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新”為經(jīng)營(yíng)宗旨，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的精神，致力于為社會(huì)培養(yǎng)更多、更實(shí)用、更優(yōu)秀的專業(yè)實(shí)用型人才。辦學(xué)多年，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)早已積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚強(qiáng)大的師資力量，多年教學(xué)實(shí)踐開發(fā)的趣味課程和線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式都是學(xué)員成才的強(qiáng)力保障。

　　每個(gè)人都無法抗拒時(shí)光的流走，如果糊里糊涂的過日子，就太糟蹋生命了。來北大青鳥，改變一成不變的生活，為自己人生的畫板添上歡快的色彩吧。

      自2006年創(chuàng)辦以來，鄭州北大青鳥翔天信鴿IT學(xué)院匯聚了一大批熱愛互聯(lián)網(wǎng)、有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的名流師資，腳踏實(shí)地、為人師表、開拓創(chuàng)新、懷揣激情和夢(mèng)想，指導(dǎo)學(xué)生多次獲得“IT精英挑戰(zhàn)賽”創(chuàng)意獎(jiǎng)和展示獎(jiǎng)以及華北地區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、國(guó)三等獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)IT軟件設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，一次次點(diǎn)亮了荊楚大地冉冉升起的“青鳥IT之星”。

　　十年磨一劍、學(xué)院在收獲各類IT大獎(jiǎng)的同時(shí)，也培養(yǎng)和歷練了一支精英有素的師資隊(duì)伍，擁有國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校研究生等在內(nèi)的多名軟件類教育以及大批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青鳥骨干教師。

　　近幾年來，學(xué)院先后成立了河南省大學(xué)生IT人才培訓(xùn)基地，并與鄭州軟件園共同成立了人才培訓(xùn)基地等等，培養(yǎng)了成千上萬的IT精英，如今很多已經(jīng)上升至項(xiàng)目經(jīng)理以及技術(shù)總監(jiān)的位置。

　　學(xué)院所培養(yǎng)出來的畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富且富有創(chuàng)新精神，深受用人單位喜愛。在上海等一線城市建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)基地，聘請(qǐng)了大型企業(yè)項(xiàng)目總監(jiān)擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)老師，這都為學(xué)生就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的服務(wù)。

    我們堅(jiān)信，我們作為河南北大青鳥體系中的示范校區(qū)，我們有能力也有實(shí)力為社會(huì)培養(yǎng)更多、更有能力的IT精英人才！

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問答！