孩子高考落榜該上什么樣的學(xué)校呢?
孩子高考落榜該上什么樣的學(xué)校呢?
伴隨著每年一次的高考,“復(fù)讀”這個詞也周而復(fù)始地出現(xiàn)。不少高考不如意或落榜的學(xué)生,選擇成為“高四生”,期望復(fù)讀出好成績考上理想大學(xué)。
然而,這條路走起來很辛苦,選擇復(fù)讀不僅要花費金錢成本、時間成本,不少學(xué)生還背上沉重的心理負(fù)擔(dān)——不僅要承受復(fù)讀過程的孤獨,還要面對復(fù)讀可能失利的擔(dān)憂。
夏日的那一場做不完的夢......
盡管復(fù)讀有機會翻盤,不是所有人的都能如愿以償,有喜悅也有遺憾。
有人三本分?jǐn)?shù)進(jìn)來,最終考上985/211等重點大學(xué);也有人帶著一本分?jǐn)?shù)和沖擊名校的決心而來卻拿著二本分?jǐn)?shù)離開,甚至還有放棄二本學(xué)校不念復(fù)讀一年后連三本都沒有考上的也比比皆是…
此外,復(fù)讀壓力過大也會帶來身心上的傷害,重慶西南大學(xué)臨床心理科博士何梅表示,復(fù)讀生由于壓力過大,他們特別看重再次高考的成敗,比較容易出現(xiàn)失眠、焦慮、食欲下降等身心問題。
教育專家表示,90后面對的時代越來越多元化,成才的道路也有若干條。
復(fù)讀是有風(fēng)險的,對于復(fù)讀提分空間小或沒有把握的考生無須強迫自己,完全可以選擇其他求學(xué)路徑。應(yīng)屆考生李浩也曾經(jīng)為是否選擇復(fù)讀而苦惱過。
原來李浩今年考分一般,只能選擇就讀?圃盒,家里人一致建議他復(fù)讀以爭取考上一本類院校。但目睹過學(xué)校復(fù)讀生的生活狀態(tài),考慮到自己提分空間不大,李浩認(rèn)為自己不適合復(fù)讀,并最終說服家人去北大青鳥學(xué)習(xí)IT培訓(xùn)。
北大青鳥招生辦負(fù)責(zé)人表示,復(fù)讀,不是每一個失利考生必須面對的選擇。
近幾年,隨著高校本?频臄U張,錄取資格線大大降低,本?其浫÷室策_(dá)到了80%以上,上大學(xué)不再是難題。加上很多省份規(guī)定公辦高中不再招收復(fù)讀生,很多諸如李浩等類似的考生不愿復(fù)讀進(jìn)而選擇一些知名職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校就讀。
作為國內(nèi)知名的IT培訓(xùn)機構(gòu),頂著“北大”光環(huán)的北大青鳥也成為很多考生的另一種求學(xué)選擇。
條條大路通羅馬,考場的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,不去復(fù)讀選擇IT名校同樣可以贏得精彩人生。
特別是在教育多元化的當(dāng)下,“選擇那么多我可不復(fù)讀”正在成為那些95后高考失利學(xué)生的觀點。
此外,北大青鳥老師建議,是否復(fù)讀,家長要充分尊重孩子的選擇,切不可有攀比心理,更不可強逼孩子,以免給孩子心理、生理造成不好的影響。
鄭州北大青鳥電腦計算機軟件學(xué)院特招班“技能+學(xué)歷+就業(yè)”!
北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院為學(xué)生量身定制了“技能+學(xué)歷+就業(yè)”三強專業(yè),其創(chuàng)新的教育教學(xué)模式,深受學(xué)生和家長們的歡迎。鄭州北大青鳥翔天信鴿通過與部分知名高校合作推出學(xué)歷教育,與學(xué)校專業(yè)技能教育相結(jié)合,打造最適合畢業(yè)生發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。
學(xué)校開設(shè)的專業(yè)技術(shù)立足行業(yè)熱門崗位需求,內(nèi)容貼近崗位實際工作需要,內(nèi)容包括了崗位所需要學(xué)習(xí)的方方面面。目前開設(shè)的課程有JAVA、大數(shù)據(jù)、.NET、軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與設(shè)計、軟件測試等多種技術(shù)方向。在這里,每位同學(xué)可以選擇企業(yè)急需的技術(shù)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和項目實訓(xùn),同時還可以通過套讀知名高校的專、本科專業(yè)課程,獲得技能和學(xué)歷雙重保障。此外,學(xué)校利用自身的優(yōu)勢資源為每位同學(xué)提供完善的就業(yè)服務(wù)!
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