在河南學(xué)計(jì)算機(jī)哪一個(gè)技術(shù)學(xué)校比較好
在河南學(xué)計(jì)算機(jī)哪一個(gè)技術(shù)學(xué)校比較好?一提到學(xué)技術(shù),很多家長(zhǎng)會(huì)想到技校。畢竟,技校是專門培養(yǎng)技術(shù)類人才,為就業(yè)做準(zhǔn)備的。在選擇學(xué)校前,初中生需要了解自己喜歡什么。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候,鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院老師們經(jīng)常會(huì)問(wèn)到幾個(gè)問(wèn)題:你喜歡體力工作還是腦力工作?你喜歡動(dòng)手能力強(qiáng)的工作還是輕松的辦公室工作?玩游戲、打籃球、踢足球,你對(duì)哪種更感興趣。事實(shí)證明,90后、00后普遍對(duì)電子游戲感興趣,他們不喜歡墨守成規(guī),更愛(ài)自己鼓搗一些小東西。當(dāng)下,計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一直是人才需求熱門,薪資待遇也是一路看漲。無(wú)論是從行業(yè)前景還是個(gè)人興趣來(lái)看,學(xué)IT都很適合初中生。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院專門針對(duì)初中生開(kāi)設(shè)了“軟件工程師特招班”,小班式教學(xué),有教員、班主任老師,分別負(fù)責(zé)技術(shù)、項(xiàng)目指導(dǎo)和COT職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,可供初中生選擇的課程有啟蒙星IT工程師課程、ACCP軟件工程師課程。辦學(xué)十幾年來(lái),鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院至今已經(jīng)培養(yǎng)了上萬(wàn)名優(yōu)秀的軟件工程師。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心軟件開(kāi)發(fā)太難,孩子學(xué)不會(huì)。據(jù)鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院技術(shù)老師介紹,學(xué)校的全部課程均是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)置。以ACCP軟件工程師為例,在正式進(jìn)入課程前,會(huì)面授預(yù)科課程,從計(jì)算機(jī)基本操作開(kāi)始,學(xué)習(xí)常用辦公軟件的操作技巧。初中生可以從零開(kāi)始,打好基礎(chǔ),建立學(xué)習(xí)信心。
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王*剛是一名初中落榜生,平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),可是一到考試就發(fā)揮時(shí)常,心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。在父母的幫助下,他從中考失敗的陰影中走出來(lái),選擇來(lái)到鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)課程。在學(xué)校一年半的時(shí)間,王*剛像一塊海綿一樣,不斷吸收新的知識(shí),在老師的帶領(lǐng)下,她接觸到了新的技術(shù)領(lǐng)域,人生大門就此打開(kāi)了一個(gè)新的世界。每次學(xué)校舉行的演講比賽、拓展訓(xùn)練,他都積極參加,表現(xiàn)突出。畢業(yè)后,他被作為優(yōu)秀學(xué)員推薦給了軟件園一家大型企業(yè),收獲了月薪8000元的工作,這是對(duì)努力好的回報(bào)。
現(xiàn)在,學(xué)歷并不是面試的“通關(guān)文牒”,個(gè)人技能被放到至關(guān)重要的位置。在鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院,校區(qū)并未設(shè)置分?jǐn)?shù)線,教學(xué)中十分注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,具體表現(xiàn)在,課程內(nèi)容都是企業(yè)實(shí)用的技術(shù),大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)真實(shí)案例貫穿其中,學(xué)員不僅只是聽(tīng)懂了,會(huì)操作應(yīng)用,難得的是還會(huì)舉一反三,融會(huì)貫通。學(xué)業(yè)結(jié)束后,初中生可以獲得北大青鳥(niǎo)APTECH頒發(fā)的技能認(rèn)證,還可通過(guò)報(bào)讀學(xué)歷提升班,實(shí)現(xiàn)從初中到中專再到大專的階段晉級(jí),有了“學(xué)歷+技能”,初中生何愁不能逆襲!
人們常說(shuō),三百六十行,行行出狀元。有的人沒(méi)讀過(guò)書(shū),但是憑借著頭腦和智慧,照樣闖出了一片天地來(lái)。有的人年少出名,直接被名校破格錄取,但是不思進(jìn)取,整日活在曾經(jīng)的榮耀中,最終一事無(wú)成。在鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院,無(wú)數(shù)初中生憑自己的努力,贏得屬于自己的一片天空。相信自己,你也可以的!
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)院,是2006年成立的北大青鳥(niǎo)河南IT人才培訓(xùn)基地,目前是全國(guó)專業(yè)的校區(qū),業(yè)務(wù)體系以IT培訓(xùn)為核心,涵蓋企業(yè)定制委培、人才推薦等相關(guān)服務(wù)和產(chǎn)品。同時(shí),鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)院在IT職業(yè)教育、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)、大學(xué)生再就業(yè)培訓(xùn)、咨詢管理等方面亦取得驕人業(yè)績(jī)。
歷經(jīng)十幾年的不斷發(fā)展和積累,順應(yīng)和引領(lǐng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展需求,憑借和發(fā)揮強(qiáng)大的綜合資源優(yōu)勢(shì),在為眾多客戶提供高品質(zhì)、個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)中,鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)院建立了完整的課程體系、積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建了周全的服務(wù)流程、樹(shù)立了良好的品牌聲譽(yù)。辦學(xué)至今累計(jì)培養(yǎng)IT人才幾萬(wàn)余人,就業(yè)合作單位5000多家。
其中有外資企業(yè),國(guó)企,大中小企業(yè)不等,滿足不同學(xué)員的需求。十幾年時(shí)間,培養(yǎng)的畢業(yè)生已遍及各行各業(yè),學(xué)生在企業(yè)良好的表現(xiàn)讓我們得到企業(yè)的信任,每年都有十多家用人單位親自上門與我校簽定定向培訓(xùn)協(xié)議。
針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的特征以及每位客戶的具體情況,鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)院致力于制定具有針對(duì)性、實(shí)效性和靈活性的培訓(xùn)方案,提供全程跟蹤和企業(yè)人才培訓(xùn)等延伸服務(wù),確保學(xué)生獲得良好的培訓(xùn)效果。
本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題,可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答!
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