鄭州北大青鳥四大手段助力學(xué)子叱咤職場
對(duì)于一些才畢業(yè)的學(xué)子來說，找工作無疑是一個(gè)“壓力山大”的事，面對(duì)求職市場上簡歷一份也投不出去的窘境，面對(duì)智聯(lián)招聘上若干份簡歷投出以后沒有半點(diǎn)回音的困惑，感覺生活已經(jīng)無望了。他們不知道自己應(yīng)該怎樣才能找到一份適合自己的工作；他們不知道自己的人生之路該何去何從？他們也不知道自己的未來是什么樣的？那么鄭州北大青鳥翔天信鴿將通過以下四大手段助力學(xué)子華麗轉(zhuǎn)身，見證學(xué)子推開自己的成功之門。
第一大手段：為學(xué)子量身訂制專業(yè)課程
無論是高中學(xué)歷的學(xué)子、大專學(xué)歷的學(xué)子還是本科學(xué)歷的學(xué)子，他們在學(xué)校內(nèi)都曾經(jīng)或多或少地接觸過目前異�；馃岬腎T行業(yè)，都也曾考慮過成為IT行業(yè)內(nèi)的一份子。但有的學(xué)子在高考這個(gè)戰(zhàn)場上失利了，有的學(xué)子錯(cuò)過了進(jìn)入IT專業(yè)的機(jī)會(huì)，還有的學(xué)子仍然在執(zhí)迷于自己是否適合這個(gè)行業(yè)，是否能夠?qū)W會(huì)這方面的專業(yè)課程。
翔天信鴿為了幫助這些學(xué)子徹底解除困惑，成長為一名專業(yè)的IT人士，為不同需求的學(xué)子量身訂制專業(yè)課程。
首先，對(duì)于在高考戰(zhàn)場上失利、未能進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)府深造的學(xué)子，他們在學(xué)校內(nèi)接觸IT相關(guān)課程很有限，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，翔天信鴿開設(shè)了預(yù)科幫助他們?nèi)嫣嵘?jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用水平，以便和其他學(xué)子能夠在相同或相似的水平進(jìn)入相同的課程學(xué)習(xí)，而他們往往對(duì)更高一級(jí)的學(xué)歷有一定的要求，翔天信鴿也全力滿足他們的需求，在專業(yè)課之余開設(shè)了例如大學(xué)英語、大學(xué)數(shù)學(xué)、政治理論等課程幫助學(xué)子們在從翔天信鴿畢業(yè)時(shí)也可以獲得一份滿意的學(xué)歷。
其次，對(duì)于不同學(xué)歷、不同計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平的人群開設(shè)了不同的專業(yè)課程。對(duì)于高中及以上學(xué)歷者，翔天信鴿開設(shè)了ACCP6.0軟件工程師、BENET4.0網(wǎng)絡(luò)工程師兩大課程，由易而難，將專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)員。對(duì)于初中以上學(xué)歷者，翔天信鴿開設(shè)了ACCPJava課程，針對(duì)已經(jīng)有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)子開設(shè)的是更加專業(yè)的課程。
第二大手段：根據(jù)學(xué)習(xí)水平開發(fā)教學(xué)方法
學(xué)習(xí)并不是學(xué)員一個(gè)人的事情，同時(shí)也是教員的事情。怎樣能夠幫助肯學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)的學(xué)員提高成績，是每一個(gè)教員記在心頭最重要的事情。但每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、接受能力都不盡相同，教員也需要采取不同的方法和手段來幫助學(xué)員提高成績。
首先，教員是坐班制。即使今天沒有課或者只有上午有課，只要今天不輪到他休息，下了課以后教員也會(huì)在辦公室里工作，備課、批改作業(yè)等，并不會(huì)離開，可以隨時(shí)向?qū)W員提供答疑解惑的幫助。
其次，休息日教員輪班。在周末休息日，安排的課程教少，有時(shí)沒有課，但教員并不是全都放假了，而是采取休息日輪班制，以便向前來上自習(xí)的學(xué)員提供學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)和幫助。
再次，在教學(xué)過程中，為了幫助學(xué)習(xí)能力、接受能力較差的學(xué)員保持學(xué)習(xí)信心、不斷提高學(xué)習(xí)成績，教員采取了多種教學(xué)方法，諸如優(yōu)帶差、一幫一、制作實(shí)驗(yàn)手冊、制作課程錄像等多種方法。
第三大手段：借助企業(yè)力量提升學(xué)員動(dòng)手能力
很多學(xué)員認(rèn)為，在大學(xué)里學(xué)的不也是IT專業(yè)么？為什么我畢業(yè)了以后還要再學(xué)習(xí)呢？這是由于學(xué)歷教育更加側(cè)重理論教學(xué)，而不是實(shí)際動(dòng)手能力教學(xué)而造成的結(jié)果。在學(xué)校里學(xué)IT專業(yè)，畢業(yè)以后放到企業(yè)里，仍然不能夠?yàn)槠髽I(yè)解決實(shí)際問題，甚至還在不停地制造問題，這對(duì)于企業(yè)而言，可以說是麻煩，甚至是災(zāi)難。而翔天信鴿開設(shè)的IT相關(guān)課程，無論是哪一個(gè)專業(yè)，都是理論與實(shí)踐并重、并且更重視實(shí)踐的。在理論授課過程中，教員把調(diào)研了5000余家企業(yè)之后制訂出來的286個(gè)技能點(diǎn)傳授給學(xué)員，利用一人一機(jī)可以邊講邊學(xué)邊練的教學(xué)方法，在日常練習(xí)中予以強(qiáng)化，并通過和企業(yè)簽訂的協(xié)議確保能夠多次向?qū)W員提供項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，全面提升學(xué)員的動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、解決突發(fā)問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力等，真正把學(xué)員培養(yǎng)成為企業(yè)需要的人才。
第四大手段：開設(shè)職場課程提升學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)
來到翔天信鴿學(xué)習(xí)的學(xué)子中大部分都沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于職場中需要些什么能力一知半解甚至一無所知，針對(duì)這一現(xiàn)狀，翔天信鴿推出了職場技巧課程，主要包括諸如面試技巧、職場人際關(guān)系技巧等，通過理論教學(xué)、現(xiàn)場模擬等多種手段來幫助學(xué)子將理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的能力和技巧。
北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，通過四大手段助力學(xué)子踏上自己人生的成功旅程，見證學(xué)子華麗轉(zhuǎn)身！
四大手段相輔相成，你想學(xué)不好也沒有機(jī)會(huì)，找工作更是如魚得水，何不抓緊時(shí)間來學(xué)校參觀下呢，也許你的命運(yùn)從此就華麗大變身了！
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