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ACCP課程指點(diǎn)職場翻山越嶺 剛剛從高校畢業(yè)的笑笑,遭遇人生的第一次職場危機(jī),上班不到一個月,項(xiàng)目中的一個環(huán)節(jié)就出現(xiàn)紕漏,除了不仔細(xì),還因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,沒有考慮到項(xiàng)目的特殊性。“職場需要... 01-30
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從零開始學(xué)游戲編程 開發(fā)游戲可能是學(xué)習(xí)編程的理由中最吸引人的一條了。但如何從零開始入門,達(dá)到能夠開發(fā)游戲的編程水平,是困擾無數(shù)勇敢少年們的傳統(tǒng)難題。作為一名游戲設(shè)計(jì)師,我沒有系統(tǒng)地... 01-26
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軟件測試工程師 越老越吃香 有數(shù)據(jù)顯示,軟件測試工程師、高級軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理幾大職位成為今年IT企業(yè)的重點(diǎn)招聘對象,其中企業(yè)對軟件測試工程師的招聘數(shù)量增加最快。越來越多的國內(nèi)IT企業(yè)正逐漸... 01-26
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2014 年八大最熱門的大數(shù)據(jù)工作 大數(shù)據(jù)時代,數(shù)據(jù)過剩,人才短缺,越來越多的IT專業(yè)人士希望能夠進(jìn)入充滿機(jī)遇的大數(shù)據(jù)領(lǐng)域,但是,到底哪些具體的大數(shù)據(jù)專業(yè)崗位和人才最為吃香呢?人力資源公司Kforce近日... 01-24
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初中生好的就業(yè)方向分析 2014年就這樣的來臨了,在這里祝福大家健康快樂,今天北大青鳥鄭州校區(qū)為大家分享的是關(guān)于《初高中生就業(yè)問題的問題》看看有哪些課程是適合這些學(xué)生學(xué)習(xí)的課程。首先我們來... 01-24
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手機(jī)游戲開發(fā)的優(yōu)勢是什么 隨著智能手機(jī)的普及,人們在工作之余都喜歡用輕便小巧的手機(jī)作為娛樂工具,其中人們通喜歡把手機(jī)游戲作為最普遍的休閑方式。很多人把網(wǎng)絡(luò)游戲作為娛樂方式,也有很... 01-20
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大學(xué)生如何靠自己的能力走出一條就業(yè)星光大道 關(guān)于初中生創(chuàng)業(yè)好壞,專家們是眾說紛紜。初中生自主創(chuàng)業(yè)做什么好?仁者見仁智者見智,誰也沒有統(tǒng)一的答案,適合自己的,就是最好的。今天鄭州北大青鳥的老師就來談?wù)劤踔猩?.. 01-19
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大學(xué)生找工作的途徑有哪些 那么初中生如何跨過這道坎,找到心儀的工作呢?初中生找工作的途徑又有哪些呢? 一、參加招聘會參加招聘會這種形勢是目前最普遍的一種形勢。招聘會上,招聘的單位比較多,... 01-19
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初中文化學(xué)什么技術(shù)好,擔(dān)心學(xué)不會 初中畢業(yè)生,要學(xué)歷沒學(xué)歷,要能力沒能力,那么肯定在這社會上混是要忍受別人的白眼的。他們剛剛從校門走出來,對社會充滿迷茫與無助。但是如果現(xiàn)在你擁有一門市場... 01-17
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鄭州北大青鳥電腦培訓(xùn)班有哪些專業(yè) 現(xiàn)在就來講講北大青鳥電腦培訓(xùn)班主要有哪些專業(yè)。 一、軟件工程師ACCP7.0課程ACCP7.0體系對課程內(nèi)容進(jìn)行了全面梳理,根據(jù)IT行業(yè)對人才的最新技術(shù)需求進(jìn)行了內(nèi)容的全面優(yōu)化... 01-17
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春節(jié)過后學(xué)習(xí)java培訓(xùn)去哪里好 一年之計(jì)在于春。春節(jié)過后,很多人都開始為新的一年而奮斗了。有的在職人員想跳槽,但苦于自己沒有專業(yè)技能;有的初中生想就業(yè),但是感覺自己的專業(yè)知識學(xué)得不夠扎... 01-16
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軟件開發(fā)和游戲設(shè)計(jì)方向哪個好 有人說現(xiàn)在學(xué)軟件開發(fā)好。他們認(rèn)為,用電腦用的就是軟件,而軟件的發(fā)展也在不斷的改變著人們的生活,F(xiàn)在軟件已經(jīng)成為推動IT發(fā)展的重要動力。環(huán)顧整個IT行業(yè),微軟、... 01-16
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女生適不適合在IT行業(yè)發(fā)展呢 對于一個計(jì)算機(jī)專業(yè)的女生來說,如果能在IT行業(yè)找到自己的位置,那一定是前途無量的。IT行業(yè),主要做軟件的測試的測試工程師,主要從事軟件的文檔、數(shù)據(jù)庫管理、源代... 01-13
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學(xué)Java編程技術(shù)有什么優(yōu)勢嗎 IT行業(yè)的三大優(yōu)勢:容易學(xué)、好就業(yè)、薪酬高賺足了很多人的眼球。有理想的年輕人都看到了IT行業(yè)的魅力所在,只身投入到IT領(lǐng)域中來了。與此同時,專業(yè)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開始... 01-12
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作為網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備哪些 網(wǎng)絡(luò)會議、電子商務(wù)以及遠(yuǎn)程教育方便了我們的工作和生活。而這一切都需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才來支撐,可以說網(wǎng)絡(luò)人才是新時代的香餑餑。網(wǎng)絡(luò)工程師已經(jīng)成為目前最熱門的職位之... 01-09
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善用職場90后拒絕標(biāo)簽化 近日,一條90后實(shí)習(xí)生拒給領(lǐng)導(dǎo)訂飯的微博,引來網(wǎng)友熱議。2012年被稱為“90后入職元年”,他們個性張揚(yáng),拒絕標(biāo)簽化,他們能否承擔(dān)起對社會、對家庭的責(zé)任... 01-09
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Java入門要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容 據(jù)鄭州北大青鳥翔天信鴿的專業(yè)老師介紹, Java發(fā)展到現(xiàn)在,按應(yīng)用來分主要分為三大塊:J2SE,J2ME和J2EE。這三塊相互補(bǔ)充,應(yīng)用范圍不同。 J2SE就是Java2的標(biāo)準(zhǔn)版,主... 01-08
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2014年鄭州北大青鳥翔天信鴿中心再次獲得耕耘獎 北大青鳥APTECHIT教育成立于1999年,公司依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實(shí)用人才,是... 01-08
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學(xué)安卓軟件開發(fā)有網(wǎng)上說的那么難嗎? 網(wǎng)上很多人都說學(xué)JAVA SE。但是在網(wǎng)上找了快一個月之后,我決定放棄自學(xué),因?yàn)榫W(wǎng)上的知識過于碎片化,很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí),而且實(shí)際開發(fā)中的經(jīng)驗(yàn)更加凌亂不堪,學(xué)起來費(fèi)時費(fèi)... 01-06
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網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是什么 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新興事物,不少人還不知道它所為何物。如今的企業(yè)經(jīng)過深入的發(fā)展,已經(jīng)逐漸開始在網(wǎng)絡(luò)上占有自己的一席之地,如果不仍然對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一無所知,恐怕不久的將來... 01-04
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學(xué)點(diǎn)什么技能才能站住腳 學(xué)點(diǎn)什么技能才能站住腳?這是很多不上學(xué)的初中畢業(yè)生或者高中畢業(yè)生,思考一下自己未來的路怎么走。想做出點(diǎn)成績,上學(xué)這條路不可能了。只能從其他方面下手了。最可靠... 01-04
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哪家技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教得好 作為我國IT職業(yè)教育第一品牌,北大青鳥已經(jīng)是家喻戶曉。可是還有很多想要學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)的同學(xué)在選擇學(xué)校時依然很迷茫:哪家技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教得好?現(xiàn)在的計(jì)算... 12-31
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學(xué)軟件開發(fā)鄭州哪家電腦學(xué)校好 在這個拼爹的時代只有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)拼的是你的能力。阿基米德曾說過,給我一個支點(diǎn),我可以撬起整個地球。但是現(xiàn)在給我一臺電腦,我就可以掌控整個世界。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度... 12-23
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學(xué)java必須要去上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎 大到公司系統(tǒng)開發(fā),小到手機(jī)軟件開發(fā), java已經(jīng)滲透到生活工作的各個領(lǐng)域,也因此讓越來越多的人對java感興趣,F(xiàn)在想從事Java編程的人越來越多,java往往是靠自己在... 12-22
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信息安全技術(shù)主要學(xué)什么? 1. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識主要包括:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論,網(wǎng)絡(luò)通訊原理,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu),局域網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理,Internet和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)... 12-20
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