初中學(xué)歷學(xué)電腦學(xué)什么專業(yè)好
初中學(xué)歷學(xué)電腦學(xué)什么專業(yè)好?現(xiàn)在大學(xué)高校在擴(kuò)招,高中學(xué)校也在擴(kuò)招,上學(xué)的機(jī)會(huì)越來越大,漸漸的高中院校的含金量已經(jīng)不能和往日相比。
社會(huì)企業(yè)對于人才的需求方向也有了變化,對于技能型人才的需求明顯加大,很多學(xué)習(xí)成績一般的初中生,家長想著在成績學(xué)歷上得不到優(yōu)勢,還不如讓小孩去學(xué)一門技術(shù),讓小孩更好的就業(yè)。
今年來各行業(yè)的薪資水平,各種數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)的勢頭已經(jīng)不可阻擋了!所以很多家長把目光投向了IT行業(yè)。
初中生的優(yōu)勢在于,他們年輕,可塑性強(qiáng),聰明,學(xué)東西快,人生還有很多機(jī)會(huì)可以把握。家長在這個(gè)時(shí)候可以充分尊重孩子的意愿,發(fā)揮他們的天性和特長,千萬不要硬逼著他們?nèi)プ霾簧瞄L的事情,興趣是孩子好的老師!
鄭州北大青鳥翔天信鴿針對零基礎(chǔ)初中生開設(shè)針對性課程。例如網(wǎng)站開發(fā),網(wǎng)頁制作,軟件開發(fā)等,可以接觸到好玩又有前途的計(jì)算機(jī)前沿領(lǐng)域。
初中生在思想上還不是很成熟,對于學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)或許很少聯(lián)系在一起,我們鄭州北大青鳥翔天信鴿會(huì)因材施教,每一班我們都是小班面授,保證每一個(gè)同學(xué)都能夠切實(shí)的學(xué)到知識(shí)點(diǎn),同時(shí),學(xué)校全面設(shè)計(jì)人性化的COT課程(即職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練),在職業(yè)素養(yǎng)和能力上幫助他們提升自己。
鄭州北大青鳥翔天信鴿采用線上線下學(xué)習(xí)模式,讓同學(xué)隨時(shí)隨處可以溫故而知新!也有一個(gè)豐富的測試題庫,讓學(xué)生能夠不斷的練習(xí),提高實(shí)操能力。
鄭州北大青鳥翔天信鴿每年有初中學(xué)歷畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)非常好,這不僅是鄭州北大青鳥翔天信鴿畢業(yè)生的能力認(rèn)可,更是對于鄭州北大青鳥翔天信鴿IT學(xué)院教學(xué)能力的認(rèn)可。
以我們學(xué)院學(xué)生為例,初中學(xué)歷的劉同學(xué)通過選擇我們學(xué)校后有一份待遇很好的工作。
對于初中生來說,找對方向很重要,家長在把關(guān)的同時(shí)要有正確的引導(dǎo)。初中生選對專業(yè),高薪之路更通暢。
那么,如何成為IT人才呢?初中畢業(yè)的我們,想學(xué)這個(gè)的話要不就是經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí),進(jìn)入專科院校或者大學(xué)院校學(xué)習(xí),但是這個(gè)還需要五六年的時(shí)間,如果自學(xué)的話以自己目前的知識(shí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力可能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
因此大部分初中畢業(yè)的人選擇報(bào)考專業(yè)的IT培訓(xùn)學(xué)校,首先是因?yàn)榕嘤?xùn)周期短,一般只需要半年或者一年的時(shí)間,其次是入學(xué)門檻低,會(huì)有對應(yīng)的課程安排,其三是因?yàn)橛写罅康膶?shí)操訓(xùn)練以及就業(yè)培訓(xùn),這大大增加了我們就業(yè)的成功率。
鄭州北大青鳥翔天信鴿專注IT教育14年,專注于高素質(zhì)IT人才培養(yǎng)。系統(tǒng)的教學(xué)體系,專業(yè)的授課老師,多樣的就業(yè)推薦,為學(xué)員進(jìn)軍IT行業(yè)提供強(qiáng)有力的保障。
不管是自己提高學(xué)歷,考取證書還是學(xué)一門技術(shù),都是未來發(fā)展的很好的方向,我們首先要做的是認(rèn)清自己以及明白自己想要的是什么,只有這樣我們才能及時(shí)付諸行動(dòng),讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
劉宇同學(xué):痛并快樂著,初中中學(xué)歷 當(dāng)前薪資:20K
“剛接觸這門課程時(shí),自己是沒信心的,因?yàn)閷Υa就一純粹小白,經(jīng)過一年多痛并快樂的學(xué)習(xí),已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面完成項(xiàng)目實(shí)施,這些變化和進(jìn)步,都離不開老師的悉心培養(yǎng)與指導(dǎo)!
工作的時(shí)間說長不長,說短也不短,跳了兩次槽,但始終讓我可以變得更好的基礎(chǔ),就是我所學(xué)的技能。在學(xué)校時(shí)老師就告訴我們要注重實(shí)操,不能只顧書本知識(shí),而這與工作中的狀態(tài)又是一致的,所以在工作中我很快就進(jìn)入了角色。所以在學(xué)習(xí)期間,一定要盡可能的多練,多記!始終要相信:書到用時(shí)方恨少!
在這里也感謝老師們的辛勤付出,你們辛苦了!還有與我一起奮斗的童鞋們,祝大家都能找到自己滿意的工作。謝謝!”
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