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    鄭州電腦技術(shù)學(xué)校哪家好?選學(xué)校就是選擇未來(lái)，好學(xué)校才有好前程，學(xué)IT好工作就讀北大青鳥(niǎo)，在鄭州這邊學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)電腦我們可以來(lái)鄭州北大青鳥(niǎo)翔天學(xué)校學(xué)習(xí)電腦技校，成立13年，專(zhuān)注河南IT職業(yè)教育，培育河南IT人才1萬(wàn)余人，實(shí)力看得見(jiàn)！

   北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊握社會(huì)脈搏，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，教書(shū)育人，致力于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)用型、復(fù)合型IT人才，畢業(yè)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，廣受用人單位好評(píng)。北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生自主組建項(xiàng)目框架、管理項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，促進(jìn)學(xué)員思考，擔(dān)負(fù)責(zé)任，擴(kuò)大視野，充分挖掘和提升學(xué)生潛能;同時(shí)，積極組織學(xué)生走出校門(mén)，參加各種社會(huì)實(shí)踐和商業(yè)項(xiàng)目，利用所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能，接觸社會(huì)，提前熟悉項(xiàng)目運(yùn)作流程，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。

　北大青鳥(niǎo)職業(yè)IT培訓(xùn)學(xué)校，致力于為更多就業(yè)難、學(xué)歷低、無(wú)技能的提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，如果你是打工族，待業(yè)人群，不想初中高中，且年滿15周歲，有初中及以上學(xué)歷，那么你就可以前來(lái)北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)。學(xué)習(xí)的目的是就業(yè)，堅(jiān)定方向才能為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)!

　北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)專(zhuān)業(yè)課程定位于面向社會(huì)的系統(tǒng)化、職業(yè)化的培訓(xùn)課程，為有志于進(jìn)入這個(gè)新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢(mèng)想的橋梁。為了滿足社會(huì)和學(xué)員的需要，適應(yīng)新技術(shù)新產(chǎn)品飛速發(fā)展的需要。北大青鳥(niǎo)所教授的課程明確了學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)，并對(duì)整個(gè)教學(xué)課程不斷優(yōu)化和完善，以保證職業(yè)教育定位的準(zhǔn)確性;同時(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)新性地將職業(yè)素質(zhì)教育融入教學(xué)體系。

　在保障就業(yè)方面，北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)會(huì)配有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)就業(yè)的老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，還開(kāi)設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)課，著重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手、解決問(wèn)題的能力和工作經(jīng)驗(yàn)、溝通協(xié)作等素質(zhì)培養(yǎng)。針對(duì)每一期畢業(yè)學(xué)員，學(xué)校會(huì)多次舉辦“校企雙選會(huì)”，為學(xué)員的就業(yè)做好雙保險(xiǎn)。一系列的就業(yè)體系勢(shì)必使北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)就業(yè)學(xué)員獲得更好的保障。

　北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)是一所專(zhuān)注于電腦就業(yè)教育的學(xué)校，特別注重提高學(xué)員自身的動(dòng)手能力，并且實(shí)踐和理論相結(jié)合的教學(xué)模式，重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)員自身的職業(yè)素質(zhì)，而且還不斷的強(qiáng)化學(xué)員自身的面試能力。為社會(huì)不斷的輸送了大量的IT技術(shù)人才，也進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)員的高薪白領(lǐng)夢(mèng)想。

    與其臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，這不我們的畢業(yè)學(xué)員用自身的成功來(lái)印證學(xué)IT好工作就讀北大青鳥(niǎo)！

    劉陽(yáng)光是一名大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后就在廣州的一家工廠擔(dān)任設(shè)計(jì)師工作，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但是在劉陽(yáng)光的心里，這只是一份能維持生活而必須去做的事情，并不是自己的興趣所在。他期望自己能有多改變，但又頗多猶豫。

    然而公司業(yè)務(wù)調(diào)整，部門(mén)訂單減少，決定裁員的現(xiàn)實(shí)堅(jiān)定了他尋找改變，去學(xué)技術(shù)提升自己的信念。劉陽(yáng)光說(shuō)，這也算是一個(gè)機(jī)會(huì)，這一次他要找一份自己喜歡的、熱愛(ài)的事業(yè)。“我在小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候就有了屬于自己的個(gè)人電腦，當(dāng)時(shí)還是奔騰2的處理器，主頻300MHz，64MB的內(nèi)存，10G的硬盤(pán)……很早接觸電腦，我更清楚的明白，用好了電腦能為我們完成許許多多之前想都不敢想的工作。”正因?yàn)槿绱�，在從公司離職后，劉陽(yáng)光的目標(biāo)就是從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。

    劉陽(yáng)光很清楚，從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，一個(gè)門(mén)外漢是很難受到企業(yè)的青睞的，所以他選擇了北大青鳥(niǎo)來(lái)補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只是對(duì)于北大青鳥(niǎo)招生要求、北大青鳥(niǎo)怎么報(bào)名他很迷茫。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，沒(méi)有什么是百度不能解決的。在網(wǎng)絡(luò)上，劉陽(yáng)光知道了在鄭州這里，北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿學(xué)校的口碑、教學(xué)、就業(yè)各個(gè)方面都不錯(cuò)，他走進(jìn)了鄭州翔天信鴿學(xué)校，深入的感受，了解到北大青鳥(niǎo)招生要求，作為大學(xué)生的他是完全符合的，而且即使是初中生、高中生，只要能通過(guò)入學(xué)測(cè)試，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感興趣，就可以來(lái)北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)。最終劉陽(yáng)光在鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師陳老師的指導(dǎo)下報(bào)名了網(wǎng)絡(luò)工程師專(zhuān)業(yè)。

    “我想告訴跟我一樣想法的人，明確自己的發(fā)展方向并為之努力是很重要的。沒(méi)有方向的人猶如無(wú)頭蒼蠅般亂撞，撞到哪里是哪里，到最后發(fā)現(xiàn)自己明明努力了很久卻還是很乏力，感覺(jué)自己什么都學(xué)了，但是卻好像都不是很懂；有方向卻不努力的人，只能是紙上談兵，到最后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，還得為自己的不努力買(mǎi)單。盡管在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己的發(fā)展方向可能會(huì)發(fā)生改變，但只要你堅(jiān)定了之后就朝著這一個(gè)方向來(lái)走，那也是沒(méi)問(wèn)題的。”如今的劉陽(yáng)光已經(jīng)畢業(yè)，成為了一名網(wǎng)絡(luò)高級(jí)運(yùn)維工程師，月薪達(dá)到了15000元每月。

    其實(shí)一個(gè)人要想改變，并不會(huì)因?yàn)椴恢�道北大青鳥(niǎo)招生要求、北大青鳥(niǎo)怎樣報(bào)名而停止步伐，而是會(huì)勇敢的去探尋解決辦法。劉陽(yáng)光就是如此，所以他成功了！

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