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    鄭州電腦技術(shù)學(xué)校哪家好?選學(xué)校就是選擇未來，好學(xué)校才有好前程，學(xué)IT好工作就讀北大青鳥，在鄭州這邊學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)電腦我們可以來鄭州北大青鳥翔天學(xué)校學(xué)習(xí)電腦技校，成立13年，專注河南IT職業(yè)教育，培育河南IT人才1萬余人，實(shí)力看得見！

   北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)自辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，緊握社會脈搏，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，教書育人，致力于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)用型、復(fù)合型IT人才，畢業(yè)學(xué)生實(shí)踐動手能力強(qiáng)，廣受用人單位好評。北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)通過鼓勵(lì)學(xué)生自主組建項(xiàng)目框架、管理項(xiàng)目開發(fā)流程，促進(jìn)學(xué)員思考，擔(dān)負(fù)責(zé)任，擴(kuò)大視野，充分挖掘和提升學(xué)生潛能;同時(shí)，積極組織學(xué)生走出校門，參加各種社會實(shí)踐和商業(yè)項(xiàng)目，利用所學(xué)習(xí)和掌握的知識與技能，接觸社會，提前熟悉項(xiàng)目運(yùn)作流程，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。

　北大青鳥職業(yè)IT培訓(xùn)學(xué)校，致力于為更多就業(yè)難、學(xué)歷低、無技能的提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺，如果你是打工族，待業(yè)人群，不想初中高中，且年滿15周歲，有初中及以上學(xué)歷，那么你就可以前來北大青鳥學(xué)習(xí)軟件開發(fā)。學(xué)習(xí)的目的是就業(yè)，堅(jiān)定方向才能為自己創(chuàng)造美好的未來!

　北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)專業(yè)課程定位于面向社會的系統(tǒng)化、職業(yè)化的培訓(xùn)課程，為有志于進(jìn)入這個(gè)新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢想的橋梁。為了滿足社會和學(xué)員的需要，適應(yīng)新技術(shù)新產(chǎn)品飛速發(fā)展的需要。北大青鳥所教授的課程明確了學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)，并對整個(gè)教學(xué)課程不斷優(yōu)化和完善，以保證職業(yè)教育定位的準(zhǔn)確性;同時(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)新性地將職業(yè)素質(zhì)教育融入教學(xué)體系。

　在保障就業(yè)方面，北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)會配有專門負(fù)責(zé)就業(yè)的老師對學(xué)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，還開設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)課，著重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際動手、解決問題的能力和工作經(jīng)驗(yàn)、溝通協(xié)作等素質(zhì)培養(yǎng)。針對每一期畢業(yè)學(xué)員，學(xué)校會多次舉辦“校企雙選會”，為學(xué)員的就業(yè)做好雙保險(xiǎn)。一系列的就業(yè)體系勢必使北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)就業(yè)學(xué)員獲得更好的保障。

　北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)是一所專注于電腦就業(yè)教育的學(xué)校，特別注重提高學(xué)員自身的動手能力，并且實(shí)踐和理論相結(jié)合的教學(xué)模式，重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)員自身的職業(yè)素質(zhì)，而且還不斷的強(qiáng)化學(xué)員自身的面試能力。為社會不斷的輸送了大量的IT技術(shù)人才，也進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)員的高薪白領(lǐng)夢想。

    與其臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，這不我們的畢業(yè)學(xué)員用自身的成功來印證學(xué)IT好工作就讀北大青鳥！

    劉陽光是一名大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后就在廣州的一家工廠擔(dān)任設(shè)計(jì)師工作，專業(yè)對口，但是在劉陽光的心里，這只是一份能維持生活而必須去做的事情，并不是自己的興趣所在。他期望自己能有多改變，但又頗多猶豫。

    然而公司業(yè)務(wù)調(diào)整，部門訂單減少，決定裁員的現(xiàn)實(shí)堅(jiān)定了他尋找改變，去學(xué)技術(shù)提升自己的信念。劉陽光說，這也算是一個(gè)機(jī)會，這一次他要找一份自己喜歡的、熱愛的事業(yè)。“我在小學(xué)一、二年級的時(shí)候就有了屬于自己的個(gè)人電腦，當(dāng)時(shí)還是奔騰2的處理器，主頻300MHz，64MB的內(nèi)存，10G的硬盤……很早接觸電腦，我更清楚的明白，用好了電腦能為我們完成許許多多之前想都不敢想的工作。”正因?yàn)槿绱�，在從公司離職后，劉陽光的目標(biāo)就是從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。

    劉陽光很清楚，從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，一個(gè)門外漢是很難受到企業(yè)的青睞的，所以他選擇了北大青鳥來補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，只是對于北大青鳥招生要求、北大青鳥怎么報(bào)名他很迷茫。不過網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，沒有什么是百度不能解決的。在網(wǎng)絡(luò)上，劉陽光知道了在鄭州這里，北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校的口碑、教學(xué)、就業(yè)各個(gè)方面都不錯(cuò)，他走進(jìn)了鄭州翔天信鴿學(xué)校，深入的感受，了解到北大青鳥招生要求，作為大學(xué)生的他是完全符合的，而且即使是初中生、高中生，只要能通過入學(xué)測試，對互聯(lián)網(wǎng)感興趣，就可以來北大青鳥學(xué)習(xí)。最終劉陽光在鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師陳老師的指導(dǎo)下報(bào)名了網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)。

    “我想告訴跟我一樣想法的人，明確自己的發(fā)展方向并為之努力是很重要的。沒有方向的人猶如無頭蒼蠅般亂撞，撞到哪里是哪里，到最后發(fā)現(xiàn)自己明明努力了很久卻還是很乏力，感覺自己什么都學(xué)了，但是卻好像都不是很懂；有方向卻不努力的人，只能是紙上談兵，到最后發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)到什么知識，還得為自己的不努力買單。盡管在學(xué)習(xí)的過程中，自己的發(fā)展方向可能會發(fā)生改變，但只要你堅(jiān)定了之后就朝著這一個(gè)方向來走，那也是沒問題的。”如今的劉陽光已經(jīng)畢業(yè)，成為了一名網(wǎng)絡(luò)高級運(yùn)維工程師，月薪達(dá)到了15000元每月。

    其實(shí)一個(gè)人要想改變，并不會因?yàn)椴恢�道北大青鳥招生要求、北大青鳥怎樣報(bào)名而停止步伐，而是會勇敢的去探尋解決辦法。劉陽光就是如此，所以他成功了！

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對在線咨詢老師進(jìn)行一對一問答！