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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

鄭州北大青鳥咋樣

作者：鄭州計算機學校添加時間：02-11 瀏覽次數(shù)：0

鄭州北大青鳥咋樣?在這個飛速發(fā)展的社會,電腦已經普及了,但是有的人對學電腦的什么專業(yè)好還是不清楚，隨著我國經濟的快速發(fā)展和信息化進程的加快，對IT人才，特別是網絡人才存在巨大的需求。

鄭州北大青鳥咋樣

選擇好學校才能有好的就業(yè) 北大青鳥鄭州翔天信鴿學校是您放心的選擇！

那么我們在選擇職業(yè)學校的時候，關鍵的是什么呢？當然是要選擇一所正規(guī)的、高水平的學校，選擇不當，很容易造成損失，學費和時間浪費不說，還可能學不到什么真正的本領。隨著選擇職業(yè)學校學習知識與技能人數(shù)的增多，不少學校見有利可圖，于是粉墨登場，打著各種招牌騙錢騙物，給社會帶來了很壞的影響�，F(xiàn)在招生的學校名類繁多，數(shù)不勝數(shù)。所以我們必須明確一點，那就是選擇職業(yè)學校的目的，是為了提高自身的知識和技能，為了保障學習質量。我們必須慎重的選擇好的學校，選擇一個好的學校就是選擇一個好的未來！

北大青鳥鄭州翔天信鴿學校不僅重視學生的技能教育，還重視學生的素質教育，技能品德全面發(fā)展. 在這樣的學校里，學生能學到豐富的知識與技能，教學質量有保障，含金量更高，更容易受到用人單位的重視，從而使自己畢業(yè)后能夠更快地找到好的工作。

教育為本，師愛為魂，相信在北大青鳥這樣口碑好，辦學久，就業(yè)質量好的學校，一定可以學到扎實的技能，高薪就業(yè)。

鄭州北大青鳥翔天信鴿學院優(yōu)勢有哪些呢？

　　資源優(yōu)勢：“職業(yè)化教學環(huán)境”+“大學式教學環(huán)境”

　　鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，擁有先進多媒體教室、設施完備IT實驗室和IT體驗館的校區(qū)。學校擁有項目實戰(zhàn)機房及理論授課室，可以同時容納近兩千學員上課。實驗室配備有思科系列路由器、交換機、防火墻等設備，為學員提供了良好的學習環(huán)境。

　　學校擁有統(tǒng)一的綜合宿舍大樓，由生活老師專門管理，為學生提供優(yōu)良的宿舍管理服務。宿舍有四人間、六人間，24小時熱水供應，從學生宿舍步行至教學樓需三分鐘路程。學校還擁有標準化食堂，除了食品衛(wèi)生安還設置了合理的價格，為學生的學習掃除了后顧之憂。

　　課程優(yōu)勢：多維度課程設置，初高中，大學生皆有課程可學

　　北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)目前針對不同年齡層次和不同學歷層次的人群開設有六大課程方向。北大青鳥課程是一套“波浪線”課程設置，每個學期的專業(yè)課程都會根據(jù)難易程度以及學生的學習狀態(tài)進行調整，以助于幫助學生建立學習積性。在學習過程中，學生以五人一小組的形式展開項目開發(fā)和學習，在學習過程中，如果遇到疑難問題，學員可通過小組方式進行研究學習，并在老師的引導下找到問題的關鍵，從而使學員在時間內解決問題并掌握學習技巧。

　　教學優(yōu)勢：“五對一”式的教學服務

　　依托都優(yōu)質教育資源，擁有一支年齡結構、學歷結構、職稱結構、學科結構合理的專、兼職相結合的師資隊伍。他們由“講師+班主任+職業(yè)規(guī)劃師+項目實戰(zhàn)老師+就業(yè)老師”強強聯(lián)手組成。授課老師均通過北大青鳥APTECH認證，持證上崗，他們大多數(shù)是來自大企業(yè)的軟件大咖，擁有計算機專業(yè)學歷及3至5年以上的相關項目經驗，可為學生提供真實項目演練，通過名師帶動高徒。

　　管理優(yōu)勢：小班教學+班主任輔導

　　學校采取小班教學，每個班級人數(shù)不超過30個人，讓每一位學生都能受到老師的重視。在教學方面，我們提倡“軍事化+人性化”的管理模式，每個班級除了配備有專業(yè)的授課老師外，還有專門的班主任服務學生的在校生活和學習。學校教員負責學員的技術提升指導部分;班主任負責學員綜合素質提升課程部分，讓每位學員的成績穩(wěn)步上升。

　　實訓與就業(yè)優(yōu)勢：六重就業(yè)制+一站式就業(yè)服務

　　北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)學員可以享有獵頭服務。學校與北京、上海、深圳、廣州、杭州等IT企業(yè)建立了牢固的長期合作伙伴關系，學員在具備認證能力后，享有“就業(yè)”制，對口就業(yè)和高薪就業(yè)，從根本學員的利益。已畢業(yè)的學員將享有每年課程面升級部分的體驗機會以及獵頭服務，為學員提供深造和職場晉升的機會。

　　專業(yè)優(yōu)勢：翻轉課堂+企業(yè)化帶班+多層次復合型軟件實用人才

　　結合軟件產業(yè)市場需求，依托教育資源和印度IT職業(yè)教育優(yōu)勢，我們面向軟件工程領域的國際前沿，培養(yǎng)具有良好綜合素質和實踐能力，有競爭能力的多層次復合型軟件實用人才，我們要求學員的基本能力應達到軟件項目經理、系統(tǒng)架構設計師、系統(tǒng)分析師、程序員、軟件測試工程師、網絡與系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員以及軟件企業(yè)經營管理者等的水平。目前BENET與ACCP有新升級的課程，采用翻轉課堂與企業(yè)化帶班模式，學員先通過青鳥學習平臺自主學習技術內容，然后進行面授學習。學習平臺課程內容和面授內容相輔相成，輔助面授教學的開展，培養(yǎng)學生解決問題的自學能力、協(xié)作學習能力，徹底突破面授教學的限制。