鄭州北大青鳥咋樣
鄭州北大青鳥咋樣?在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),電腦已經(jīng)普及了,但是有的人對學(xué)電腦的什么專業(yè)好還是不清楚,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息化進(jìn)程的加快,對IT人才,特別是網(wǎng)絡(luò)人才存在巨大的需求。
選擇好學(xué)校才能有好的就業(yè) 北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校是您放心的選擇!
那么我們在選擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候,關(guān)鍵的是什么呢?當(dāng)然是要選擇一所正規(guī)的、高水平的學(xué)校,選擇不當(dāng),很容易造成損失,學(xué)費(fèi)和時(shí)間浪費(fèi)不說,還可能學(xué)不到什么真正的本領(lǐng)。隨著選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)與技能人數(shù)的增多,不少學(xué)校見有利可圖,于是粉墨登場,打著各種招牌騙錢騙物,給社會(huì)帶來了很壞的影響,F(xiàn)在招生的學(xué)校名類繁多,數(shù)不勝數(shù)。所以我們必須明確一點(diǎn),那就是選擇職業(yè)學(xué)校的目的,是為了提高自身的知識(shí)和技能,為了保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們必須慎重的選擇好的學(xué)校,選擇一個(gè)好的學(xué)校就是選擇一個(gè)好的未來!
北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校不僅重視學(xué)生的技能教育,還重視學(xué)生的素質(zhì)教育,技能品德全面發(fā)展. 在這樣的學(xué)校里,學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)與技能,教學(xué)質(zhì)量有保障,含金量更高,更容易受到用人單位的重視,從而使自己畢業(yè)后能夠更快地找到好的工作。
教育為本,師愛為魂,相信在北大青鳥這樣口碑好,辦學(xué)久,就業(yè)質(zhì)量好的學(xué)校,一定可以學(xué)到扎實(shí)的技能,高薪就業(yè)。
鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)院優(yōu)勢有哪些呢?
資源優(yōu)勢:“職業(yè)化教學(xué)環(huán)境”+“大學(xué)式教學(xué)環(huán)境”
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū),擁有先進(jìn)多媒體教室、設(shè)施完備IT實(shí)驗(yàn)室和IT體驗(yàn)館的校區(qū)。學(xué)校擁有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)機(jī)房及理論授課室,可以同時(shí)容納近兩千學(xué)員上課。實(shí)驗(yàn)室配備有思科系列路由器、交換機(jī)、防火墻等設(shè)備,為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校擁有統(tǒng)一的綜合宿舍大樓,由生活老師專門管理,為學(xué)生提供優(yōu)良的宿舍管理服務(wù)。宿舍有四人間、六人間,24小時(shí)熱水供應(yīng),從學(xué)生宿舍步行至教學(xué)樓需三分鐘路程。學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)化食堂,除了食品衛(wèi)生安還設(shè)置了合理的價(jià)格,為學(xué)生的學(xué)習(xí)掃除了后顧之憂。
課程優(yōu)勢:多維度課程設(shè)置,初高中,大學(xué)生皆有課程可學(xué)
北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)目前針對不同年齡層次和不同學(xué)歷層次的人群開設(shè)有六大課程方向。北大青鳥課程是一套“波浪線”課程設(shè)置,每個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程都會(huì)根據(jù)難易程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整,以助于幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)積性。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生以五人一小組的形式展開項(xiàng)目開發(fā)和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,如果遇到疑難問題,學(xué)員可通過小組方式進(jìn)行研究學(xué)習(xí),并在老師的引導(dǎo)下找到問題的關(guān)鍵,從而使學(xué)員在時(shí)間內(nèi)解決問題并掌握學(xué)習(xí)技巧。
教學(xué)優(yōu)勢:“五對一”式的教學(xué)服務(wù)
依托都優(yōu)質(zhì)教育資源,擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的專、兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍。他們由“講師+班主任+職業(yè)規(guī)劃師+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)老師+就業(yè)老師”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手組成。授課老師均通過北大青鳥APTECH認(rèn)證,持證上崗,他們大多數(shù)是來自大企業(yè)的軟件大咖,擁有計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)歷及3至5年以上的相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),可為學(xué)生提供真實(shí)項(xiàng)目演練,通過名師帶動(dòng)高徒。
管理優(yōu)勢:小班教學(xué)+班主任輔導(dǎo)
學(xué)校采取小班教學(xué),每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過30個(gè)人,讓每一位學(xué)生都能受到老師的重視。在教學(xué)方面,我們提倡“軍事化+人性化”的管理模式,每個(gè)班級(jí)除了配備有專業(yè)的授課老師外,還有專門的班主任服務(wù)學(xué)生的在校生活和學(xué)習(xí)。學(xué)校教員負(fù)責(zé)學(xué)員的技術(shù)提升指導(dǎo)部分;班主任負(fù)責(zé)學(xué)員綜合素質(zhì)提升課程部分,讓每位學(xué)員的成績穩(wěn)步上升。
實(shí)訓(xùn)與就業(yè)優(yōu)勢:六重就業(yè)制+一站式就業(yè)服務(wù)
北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)學(xué)員可以享有獵頭服務(wù)。學(xué)校與北京、上海、深圳、廣州、杭州等IT企業(yè)建立了牢固的長期合作伙伴關(guān)系,學(xué)員在具備認(rèn)證能力后,享有“就業(yè)”制,對口就業(yè)和高薪就業(yè),從根本學(xué)員的利益。已畢業(yè)的學(xué)員將享有每年課程面升級(jí)部分的體驗(yàn)機(jī)會(huì)以及獵頭服務(wù),為學(xué)員提供深造和職場晉升的機(jī)會(huì)。
專業(yè)優(yōu)勢:翻轉(zhuǎn)課堂+企業(yè)化帶班+多層次復(fù)合型軟件實(shí)用人才
結(jié)合軟件產(chǎn)業(yè)市場需求,依托教育資源和印度IT職業(yè)教育優(yōu)勢,我們面向軟件工程領(lǐng)域的國際前沿,培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,有競爭能力的多層次復(fù)合型軟件實(shí)用人才,我們要求學(xué)員的基本能力應(yīng)達(dá)到軟件項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師、程序員、軟件測試工程師、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員以及軟件企業(yè)經(jīng)營管理者等的水平。目前BENET與ACCP有新升級(jí)的課程,采用翻轉(zhuǎn)課堂與企業(yè)化帶班模式,學(xué)員先通過青鳥學(xué)習(xí)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)技術(shù)內(nèi)容,然后進(jìn)行面授學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)平臺(tái)課程內(nèi)容和面授內(nèi)容相輔相成,輔助面授教學(xué)的開展,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的自學(xué)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力,徹底突破面授教學(xué)的限制。
北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校開設(shè)的課程不只是針對在校學(xué)生的,也是對社會(huì)上的大多數(shù)在職人員開設(shè)的。只要你對目前的職業(yè)不感興趣,只要你想換份工作換份職位,只要你想要在IT行業(yè)發(fā)展,只要你對計(jì)算機(jī)感興趣,都可以報(bào)名鄭州北大青鳥IT培訓(xùn)。
北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校針對的人群,只要你滿足16周歲以上,初中、高中、中專及以上學(xué)歷即可。經(jīng)過短期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),定讓你成為企業(yè)所需求的IT人才。所以,無論你是在校學(xué)生,還在已工作人士,或者是還在尋找工作的人士,都可以來北大青鳥鄭州翔天信鴿學(xué)校學(xué)習(xí)。
本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題,可以對在線咨詢老師進(jìn)行一對一問答!
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