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北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師課程怎么樣？

作者：北大青鳥添加時間：11-21 瀏覽次數(shù)：0

當今時代已經(jīng)成為了一個高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，IT行業(yè)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)人才需求量大增。但是隨著學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人越來越多，IT企業(yè)對員工的專業(yè)技能、項目經(jīng)驗和職業(yè)素質(zhì)等三個方面越來越重視。而這三個方面也成為IT從業(yè)人員三個不可或缺的要素。

想要成為企業(yè)緊缺的網(wǎng)絡(luò)人才，這三個方面素質(zhì)的培養(yǎng)是必不可少的。而北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師課程，早在2006年就已經(jīng)被北大青鳥所引進，目的就是為了使我國網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)學生所學知識真正與市場接軌，成為市場急需的網(wǎng)絡(luò)工程師。

　　以鄭州北大青鳥翔天信鴿學校為例，北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)置如下：

　　北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師課程第一學期：面向基礎(chǔ)、入門，以知識性、趣味性為主，引導(dǎo)學員進入豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)。激發(fā)學員的學習興趣，從而提升學習意愿、樹立學習目標；能夠管理和維護小型辦公網(wǎng)絡(luò)，制作和更新簡單的網(wǎng)站頁面。

　　北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師課程第二學期：面向技術(shù)提升，以訓(xùn)練實驗案例為主，使學員對網(wǎng)絡(luò)的認識由感性過渡到理性，熟練掌握各個技能點。注重培養(yǎng)學員的學習能力，同時訓(xùn)練溝通表達能力；能夠掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的核心技能點、管理和維護大中型網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，并且具備分析和解決實際問題的能力。

　　北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師課程第三學期：面向安全及高級應(yīng)用，以規(guī)模化部署及攻防實踐為主，使學員深入了解相關(guān)技能在大型企業(yè)環(huán)境中的安全應(yīng)用，保障企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)及數(shù)據(jù)安全；能夠分析企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)的安全隱患，制訂安全防護策略。

而且為了提高北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師班學生的綜合素質(zhì)，北大青鳥翔天信鴿學校還會專門為北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師班同學不定期的開設(shè)素質(zhì)拓展等類課程，通過體驗從而引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程�？雌饋砗苡腥さ囊粋€個游戲，其實都包含著工作與生活的哲理，在游戲中學習，在游戲中領(lǐng)悟，然后大家聚在一起暢談感想，分享體驗，再將個人感悟帶到實際。拓展訓(xùn)練不僅拓展了學生的體能和智力，更重要的是它改變了學生的某些思維模式和理念，激發(fā)了已沉睡的某些潛能。它把深奧的理論融入簡單的活動中，讓學生們自己去思考，自己去領(lǐng)悟，自己去提煉，收到了良好的效果。

同時為了加強學生對將來就業(yè)情況的認識，明確學習目標。鄭州北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師班同學有機會不定期的到一些高新企業(yè)參觀學習。實地感受將來的工作流程，工作環(huán)境，還會請著名IT企業(yè)的工程師為同學們介紹行業(yè)發(fā)展，IT企業(yè)優(yōu)厚的待遇和的優(yōu)越工作環(huán)境帶給同學們更大的學習動力，學生學習積極性空前高漲。

在高速發(fā)展的大環(huán)境下，北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師課程針對市場需求和進步需要，面向全體熱愛計算機、立志從事IT行業(yè)的人進行招生，詳情可以點擊網(wǎng)站或來校咨詢，現(xiàn)在北大青鳥翔天信鴿網(wǎng)絡(luò)工程師“感恩節(jié)報名送豪禮”活動正在進行中，欲報從速喲！

文章由鄭州北大青鳥整理，轉(zhuǎn)載請注明：http://

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