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2014年高考估分需要注意事項(xiàng)
作者：鄭州計算機(jī)學(xué)校 添加時間：06-09 瀏覽次數(shù)：0

     高考最難的是什么？估分，填志愿，有的學(xué)生對于估分不是很擅長，自己考完了但是估分隨便一估就算了，這個是高考大忌，下面我們一起看高考的估分該如何進(jìn)行！

2014年高考估分需要注意事項(xiàng)

    １．準(zhǔn)確回憶答案
    考后估分的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確回憶和核準(zhǔn)自己所做的答案，這就要求考生頭腦清晰地檢索自己所選的答案。
    高考試卷和答案下發(fā)后，大部分考生都忍不住趕緊翻看后面的答案，其實(shí)這對估分非常不利。高考估分最重要的前提就是力求對個人答卷情況的全真復(fù)原和追憶�？忌詈媚軌蛟谝粋�十分安靜的環(huán)境下，對個人的答卷進(jìn)行追憶性復(fù)原。對記憶不準(zhǔn)確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，必要時可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，做到對主觀題的每一個得分點(diǎn)都能較準(zhǔn)確地把握。
    ２．吃透評分標(biāo)準(zhǔn)
    在清楚回憶了自己的原文答案后，需認(rèn)真研讀《評分標(biāo)準(zhǔn)》，力爭領(lǐng)悟《評分標(biāo)準(zhǔn)》中每一道題的考查意圖，以及每一個得分點(diǎn)的給分、扣分依據(jù)，然后再與自己的解答進(jìn)行對照，嚴(yán)格按答題步驟進(jìn)行評估，得出初步估分。
    考生要對評分標(biāo)準(zhǔn)理解透徹，在具體評分時，自己的答案與評分標(biāo)準(zhǔn)完全吻合或十分吻合的，可以估滿分或扣少量分。如果出現(xiàn)自己的答案與評分標(biāo)準(zhǔn)有一定差異的，應(yīng)該和任課老師溝通，在征求老師意見后，最終確定分值。
    ３．堅(jiān)持實(shí)事求是 
    估分時要克服盲目自信和過于不自信的心態(tài)，既要參照以往成績，又不能過分受平時成績的影響，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
    估分時，考生不要受家長的影響。估分時可以把每個題目、每個學(xué)科的最高得分和最低得分先估出來。如果這兩個分值相差不大，可以取其平均值作為估分值。如果反差較大，則需要重新估算。 
    ４．注意寬嚴(yán)有度
    在估分時，要把握好寬嚴(yán)尺度，不能掐頭去尾。自己把握得準(zhǔn)，就可以寬一些；把握得不準(zhǔn)，有模棱兩可之嫌，則從嚴(yán)掌握。估分時一般采用“前松后緊”或“前緊后松”的原則。譬如，你認(rèn)為這道題估得寬松些，那么另一道題就應(yīng)該稍嚴(yán)些，這樣分?jǐn)?shù)可以互補(bǔ)，總分不會相差很大。
    學(xué)生在按單科計算總分時喜歡隨意打折扣，抹尾去零，一門功課抹去３分５分，幾門累加起來就會相差很大。高考差一分可能就是一個檔次，因此各位考生一定要堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)答案為綱，注意把握好寬嚴(yán)尺度。在這里介紹一個比較實(shí)用的方法，考生可以做兩次估測，在緊扣答案的情況下先估一個下限分?jǐn)?shù)，再在較為寬松的情形下估一個上限分?jǐn)?shù)，最后將兩次結(jié)果加起來取平均值，結(jié)果會更加客觀。
    ５．適時進(jìn)行微調(diào)
    老師平時評卷“下手”都比較狠，扣分比較重。而高考評卷時，每道題的每個步驟都會細(xì)化得分，能給分的盡量給分。所以，平時老師下手重的，考生估分后，可以適當(dāng)往上微調(diào)，反之，則往下壓。另外，如果字寫得很糟，卷面不整潔，學(xué)生估分后，還要把分?jǐn)?shù)適當(dāng)往下壓。
    下面談?wù)劯骺频木唧w操作方法。
    語文：對主觀題和閱讀題的估分可適當(dāng)靈活，不必死摳標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵是要把握住該題的主體思想，扣住答案要點(diǎn)，這是能否得高分的前提。對作文題的估分可以依照評分標(biāo)準(zhǔn)，主要依據(jù)內(nèi)容切題、想象豐富合理、表達(dá)流暢等要求并參考老師的建議以及前三次模擬考試得分情況來合理估分。
    英語：英語的客觀題比較好估分，比較難估的恐怕就算作文了。建議考生在對作文進(jìn)行估分時，最好按照自己平時的情況，即取平時作文的平均得分，必要時可參考老師的意見估分。短文改錯　滿分１０分　除了對清楚答案外，還應(yīng)注意回憶一下自己的改錯格式是否規(guī)范、單詞拼寫是否正確，高考中錯誤的拼寫和不規(guī)范的格式都不得分。
    文綜：高考評分的一個基本原則是“踩點(diǎn)給分”，即學(xué)生的解答接觸到給分點(diǎn)的便給分。一般來講，每一個論述題和材料解析題都有若干個踩分點(diǎn)，觸到踩分點(diǎn)就可得一部分的分，未觸到采分點(diǎn)的也不倒扣分。所以應(yīng)把“踩點(diǎn)”和“踩意”相結(jié)合，也就是說不一定完全“死摳”標(biāo)準(zhǔn)答案，只要表達(dá)的意思比較接近標(biāo)準(zhǔn)答案，表述清楚明確就可以適當(dāng)給自己加分。但這種“踩意”也不是無邊無沿，還要以標(biāo)準(zhǔn)答案為綱，要把握好這個度。估分還要注意抓關(guān)鍵詞，如果答案大體與標(biāo)準(zhǔn)答案相同，卻恰恰沒有最關(guān)鍵的詞，最好不要加分（因?yàn)殚喚頃r就是找那個關(guān)鍵詞）。
    數(shù)學(xué)和理綜：答題的步驟、程序比答案更重要。有的考生只會對答案，認(rèn)為答案對了就會得分，這就會使估分偏高；有的考生則只因答案錯誤，就認(rèn)為不能得分，這則會使估分偏低。事實(shí)上這幾科的閱卷更注重答案得出的過程和解答的根據(jù)是什么。有些考生的答案也許計算錯了，但他的思路則可能是對的，那么他得的分也許比答案對的考生還要高，原因之一就是解答的過程完整。也就是說答題的步驟、程序比答案本身更重要。因此估分時要注意參照標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟和程序。
    最后，在高考評卷時，有關(guān)部門會制定評卷細(xì)則，這些細(xì)則一般會對考生估分有所幫助。如果考生還是拿不定主意時，最好和老師商量，請老師或家長再估一次。有的考生估的次數(shù)越多越拿不準(zhǔn)，那就不妨跟著自己的第一感覺走。    

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對在線咨詢老師進(jìn)行一對一問答！

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