學(xué)IT技術(shù)選學(xué)校,認(rèn)準(zhǔn)就業(yè)
隨著社會(huì)發(fā)展的步伐加快,計(jì)算機(jī)也在我們的生活中越顯得重要,隨著需求的計(jì)算機(jī)需求的增加,很多人想進(jìn)入IT行業(yè),于是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)也就興起了,那么現(xiàn)在琳瑯滿目的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校,哪家最好呢?那么針對(duì)電腦培訓(xùn)學(xué)校哪家好這一問(wèn)題,很多IT培訓(xùn)專家有自己的看法。
其實(shí)好不好,很簡(jiǎn)單,看就業(yè),結(jié)論是驗(yàn)證過(guò)程最好的途徑,如果學(xué)校就業(yè)好,學(xué)生受企業(yè)歡迎程度高,就業(yè)薪資也高,那么這個(gè)學(xué)校也不會(huì)壞到哪里去。相反如果學(xué)校就業(yè)不好,你會(huì)相信他們教學(xué)會(huì)好嗎?
電腦培訓(xùn)哪家好?除了就業(yè)還有其他幾點(diǎn)必須要觀察:
看知名度
知名度也就是品牌,它是驗(yàn)證學(xué)校好不好最直觀的因素,知名度往往是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間日積月累的,當(dāng)學(xué)校在外界形成一定口碑的時(shí)候,學(xué)校的實(shí)力也就日益體現(xiàn)。
看資格證
目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了獲取暴利收取學(xué)費(fèi)后卻跑路,又或者打著教學(xué)的幌子實(shí)則教一些沒(méi)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的知識(shí),所以當(dāng)選取學(xué)校的時(shí)候一定要注意這所培訓(xùn)學(xué)校是否具備辦學(xué)許可證。
看師資
學(xué)校好不好關(guān)鍵在老師,老師的自身技能水平是關(guān)鍵因素,為了防止紙上談兵,選擇老師時(shí)最好看看老師的以往項(xiàng)目經(jīng)歷,只有老師本身經(jīng)過(guò)企業(yè)一系列實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)才可能培養(yǎng)出具有實(shí)操能力的學(xué)生,技能源于企業(yè)需求,這是培訓(xùn)的根本。
看在校人數(shù)
在校人數(shù)是體現(xiàn)學(xué)?诒囊粋(gè)有力證據(jù),一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方有可能是一個(gè)值得喜愛(ài)或是稱贊的地方嗎?只有學(xué)校獲得學(xué)員的喜愛(ài),具備良好的學(xué)習(xí)氛圍,亦或者很好的生活氣息,學(xué)生才會(huì)愿意在外面推薦學(xué)校,擴(kuò)散口碑宣傳。
看學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境重點(diǎn)在于是否有很好的學(xué)習(xí)氛圍,既然選擇培訓(xùn)肯定是想獲取自己所不知道的知識(shí),提高自己的職業(yè)技能,如果純粹追求享樂(lè),那么培訓(xùn)的初衷就已經(jīng)錯(cuò)誤,鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校的軟件開(kāi)發(fā)班的班主任說(shuō):“作為班主任,我最看重的是學(xué)員的職業(yè)意識(shí),緊迫意識(shí),當(dāng)一個(gè)人身邊的人都在奮發(fā)努力時(shí),他便有一種緊迫意識(shí),即使想放棄都難。如果周圍的人都很散漫,那么即使這個(gè)人想努力,心思也很容易動(dòng)搖。”
看榮譽(yù)證書(shū)
好的學(xué)校一定會(huì)受到大家的認(rèn)可。選擇一家學(xué)校時(shí)我們就需要了解下這家機(jī)構(gòu)所獲的榮譽(yù)。比如北大青鳥(niǎo)體系內(nèi)的校區(qū),其實(shí)校區(qū)之間也存在一定的競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)員在可以選擇的情況下,都會(huì)選擇全國(guó)三甲校區(qū)。
看畢業(yè)獲取證書(shū)
這一點(diǎn)其實(shí)是指學(xué)校是否有能力給予學(xué)員資格認(rèn)證,學(xué)員培訓(xùn)完具有認(rèn)證證書(shū),當(dāng)然這一證書(shū)并不能憑空捏造,必須具備較高的社會(huì)認(rèn)可度,學(xué)員在就業(yè)時(shí)可以成為一份很好的自我推薦書(shū)。
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