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鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿參加“安心學(xué)習(xí)·放心就業(yè)”公約簽約儀式

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北大青鳥(niǎo)20周年慶典與總部年會(huì)鄭州翔天信鴿榮獲7項(xiàng)榮譽(yù)

深耕細(xì)作IT職業(yè)教育15載

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卓越風(fēng)云人物
北大青鳥(niǎo)中心理事會(huì)成員
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鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)員喜獲全國(guó)IT精英挑戰(zhàn)賽冠軍

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北大青鳥(niǎo)職業(yè)IT20周年

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IT職業(yè)教育與傳統(tǒng)教育那個(gè)更實(shí)用

作者：北大青鳥(niǎo) 添加時(shí)間：12-25 瀏覽次數(shù)：0

一些人對(duì)于職業(yè)教育并不相信，認(rèn)為傳統(tǒng)教育要比職業(yè)教育好，認(rèn)為上職業(yè)教育并沒(méi)有前途，不能找到好工作，不能拿高薪。那么北大青鳥(niǎo)怎么樣？下面我們就以北大青鳥(niǎo)it職業(yè)教育為例，看看上職業(yè)教育到底能不能拿高薪？下面詳細(xì)介紹一下：

職業(yè)教育和大學(xué)教育有很大的不同，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育的宗旨就是高薪就業(yè)，以學(xué)實(shí)踐技能為主，二學(xué)歷教育主要是以理論元的為主，并沒(méi)有把學(xué)生就業(yè)拿高薪這個(gè)問(wèn)題當(dāng)成首要問(wèn)題，所以造成初中生就業(yè)難，而北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)的學(xué)員就業(yè)率高達(dá)100%，剛畢業(yè)的學(xué)員最低工資高達(dá)4000以上，甚至有部分學(xué)員還沒(méi)有畢業(yè)就被企業(yè)高薪聘請(qǐng)，而初中生畢業(yè)卻工作無(wú)望，拿著近千的工資，而在很多學(xué)生還是從事保險(xiǎn)，服務(wù)員，銷售等低端工作。所以這是職業(yè)教育和初中生教育的對(duì)比，現(xiàn)在大家應(yīng)該明白了上職業(yè)教育到底有沒(méi)有前途這個(gè)問(wèn)題了吧！

另外學(xué)歷教育目前的畢業(yè)生就業(yè)能力不足的問(wèn)題，是我國(guó)長(zhǎng)期的教育體制弊端所造成的，教材老化、市場(chǎng)應(yīng)變能力不足、師資水平等等，均是影響學(xué)歷教育的重要因素，而職業(yè)教育往往能及時(shí)在教材、師資等方面反應(yīng)企業(yè)的當(dāng) 時(shí)需要，所以在就業(yè)崗位訓(xùn)練方面，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

從某種程度上講“職業(yè)教育就是就業(yè)教育。”教育部部長(zhǎng)周濟(jì)如此形容職業(yè)教育的本質(zhì)，與學(xué)歷教育相比，“以就業(yè)為核心”，“以企業(yè)的需求為導(dǎo)向”是職業(yè)教育的根本出發(fā)點(diǎn)�？梢钥闯�，企業(yè)對(duì)于人才的需求量集中在專業(yè)技術(shù)、技能型人才上。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)技能的人才，無(wú)疑是符合市場(chǎng)需求的，其畢業(yè)生就業(yè)率高無(wú)可厚非。

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