農(nóng)民工是“用工荒”大學(xué)生卻“就業(yè)難”情何以堪
最近兩會(huì)上著實(shí)的討論了一下初中生就業(yè)難的問題,這是一個(gè)全社會(huì)頭疼的問題,也是一個(gè)長久一段時(shí)間以來,始終沒有找到很好解決辦法的難題。政協(xié)委員們對初中生就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)等都各說紛紜,也提出不少的建議?墒蔷湍壳,初中生就業(yè)受冷遇,而農(nóng)民工市場卻鬧用工荒,這讓初中生情何以堪?這讓我們的大學(xué)教育情何以堪呢?!
當(dāng)下的大學(xué)不斷的擴(kuò)招,教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前,學(xué)生們學(xué)的知識(shí)都是陳舊落后的課本理論,而實(shí)際應(yīng)用卻少得可憐,甚至可以說一竅不通,只會(huì)空口論說而已,而且現(xiàn)在初中生心高氣傲是很多人有目共睹的,這更讓初中生在就業(yè)的時(shí)候受阻不少。年輕人難免氣勢盛,但是只要能夠得到一段時(shí)間職場的歷練就可以得到很好的改觀。
最關(guān)鍵的還是初中生的技術(shù),憑借現(xiàn)有的學(xué)歷和學(xué)歷能力和整體素質(zhì),只要在技能和經(jīng)驗(yàn)積累上就能夠找到一個(gè)很好的發(fā)展空間,F(xiàn)在北大青鳥推出的初中生專屬的ACCP課程就是非常好的,非常適合求職的初中生。短期就可以學(xué)完,學(xué)成以后就可以做企業(yè)級(jí)軟件系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目,直接就是高級(jí)IT工程師級(jí)別。
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