都說大學(xué)生就業(yè)難,那高中生學(xué)什么技術(shù)好就業(yè)呢?
隨著社會的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的提高,近幾年來,高校畢業(yè)生的數(shù)量如井噴式增長,天之驕子已失去他往日的光環(huán),面對這人才涌動,競爭白熾化的社會,高校畢業(yè)生面臨著就業(yè)難與無法就業(yè)的尷尬局面,因此初中生就業(yè)問題以成為社會高度關(guān)注的熱門話題,即使當(dāng)前政府出臺了一系列扶持就業(yè)的措施,但也只是輕微緩解,并沒有從根本上解決就業(yè)問題,這就要靠自身努力,等待或者奢望都是不切實際的想法。等待只能讓你錯失機(jī)會,而奢望政府幫助或許讓你夢想破滅。只有自己振作精神,真正行動起來,分析自身的優(yōu)勢和劣勢,改變擇業(yè)觀念,自我提升就業(yè)競爭力,才是解決問題的根本。
但在數(shù)量激增時,我國的初中生真的供過于求、人才絕對過剩嗎?回答是否定的,初中生就業(yè)難,并不意味著初中生過剩,是為什么出現(xiàn)就業(yè)難的情況?其實,最本質(zhì)的原因還在于傳統(tǒng)大學(xué)教育。隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)在用人上越來越理性,從之前的唯學(xué)歷而逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹饕u測指標(biāo)。而傳統(tǒng)大學(xué)教育并未跟上企業(yè)發(fā)展步伐:專業(yè)設(shè)置不合理、學(xué)習(xí)教材嚴(yán)重滯后、應(yīng)試教育下培養(yǎng)學(xué)員實踐動手能力不足等問題。導(dǎo)致了大學(xué)教育所培育出來的學(xué)生與企業(yè)的需求嚴(yán)重脫節(jié),因此,初中生就業(yè)難本質(zhì)在于大學(xué)教育本身。
而北大青鳥連接了這一脫節(jié)現(xiàn)象,北大青鳥APTECH公司是北大青鳥集團(tuán)與印度APTECH公司合作成立的中國最大的IT教育機(jī)構(gòu),為了學(xué)員能更快更好的適應(yīng)企業(yè)的工作,鄭州北大青鳥翔天信鴿建設(shè)了自己的網(wǎng)絡(luò)工廠,是專門培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師的計算機(jī)學(xué)校,使學(xué)員在電腦培訓(xùn)過程中,接觸并感受企業(yè)的工作模式,沒畢業(yè)就先有了工作經(jīng)驗,使我們的學(xué)員畢業(yè)以后能夠更自信更專業(yè)更高薪的面對職場生涯。在網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)的同時,還注重動手能力。
在教育產(chǎn)品方面,北大青鳥有100多位中外專家針對市場需求和技術(shù)動態(tài),面向IT產(chǎn)業(yè),設(shè)計并開發(fā)出配套的北大青鳥教材、北大青鳥課程設(shè)置、北大青鳥教學(xué)計劃及教學(xué)方法等系列教育產(chǎn)品,每年北大青鳥根據(jù)行業(yè)發(fā)展實時更新北大青鳥課程,從而確保課件的先進(jìn)性、實用性、前瞻性,讓學(xué)員更加符合社會的需求。據(jù)行業(yè)發(fā)展實時更新,從而確保課件的先進(jìn)性、實用性、前瞻性,讓學(xué)員更加符合社會的需求。
鄭州北大青鳥翔天信鴿以的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),獨(dú)特的個性化指導(dǎo)和管理,終身的技術(shù)指導(dǎo)與支持,使學(xué)員在掌握全面的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體系、熟練的實踐技能,成為北大青鳥APTECH認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師外,還能更清晰認(rèn)識自己、規(guī)劃自己,實現(xiàn)個人的價值。
鄭州北大青鳥翔天信鴿為學(xué)員營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,多媒體教室高清晰度投影儀,機(jī)房液晶顯示器及舒適的桌椅,為學(xué)員提供了一個實踐與創(chuàng)造的空間,使學(xué)員不斷的充實自我、完善自我,以網(wǎng)絡(luò)工程師的身份輕松進(jìn)入朝氣蓬勃的IT行業(yè)。
鄭州北大青鳥翔天信鴿特有的溝通和職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程,可以豐富學(xué)員職場經(jīng)驗。就業(yè)部為畢業(yè)學(xué)員量身打造就業(yè)方案,畢業(yè)學(xué)員對口技術(shù)專業(yè)推薦就業(yè),已形成從招生、教學(xué)、管理、就業(yè)的優(yōu)良化運(yùn)作體系。
學(xué)校今后發(fā)展目標(biāo)定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化高端人才,始終以"管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新"為經(jīng)營宗旨,力爭將中心打造成為最有影響力的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu),為當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)培養(yǎng)更多、更實用、更優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才。
鄭州北大青鳥翔天信鴿中心在經(jīng)驗豐富的師資團(tuán)隊下,給學(xué)員創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會,他正以其獨(dú)特的優(yōu)勢吸引著更多的莘莘學(xué)子的加入,而翔天信鴿中心也為了實現(xiàn)學(xué)員的夢想而努力完善著,北大青鳥翔天信鴿鄭州電腦學(xué)校承載著更多學(xué)員最現(xiàn)實的理想,為學(xué)員鋪出一條高質(zhì)量的就業(yè)之路。
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