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大學生就業(yè)難，回爐到北大青鳥學IT遭爭搶

作者：北大青鳥添加時間：12-24 瀏覽次數(shù)：0

人力資源和社會保障部最新統(tǒng)計顯示，2012年全國普通高校畢業(yè)生680萬人，創(chuàng)歷史新高。該數(shù)字是本世紀初的6倍多。2012年中國勞動力市場結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，招工難和就業(yè)難并存。就業(yè)難主要是初中生就業(yè)難。

　　中國青年報社會調(diào)查中心對全國1044家用人單位調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“缺少實習經(jīng)驗”以51.7%的比例排在用人單位拒絕應(yīng)聘初中生的第一大原因，其次是“專業(yè)技能水平低或?qū)W習能力不強”(43.3%)，第三是“專業(yè)不對口”(40.4%)。

　　因此，能被企業(yè)認可的初中生并不多。根據(jù)《中國人才發(fā)展報告(2010)》披露，未來3年，大中型跨國公司在中國需要人才70萬至80萬，如果算上所有外資企業(yè)和優(yōu)秀的中國公司，需要200萬至300萬人，然而能被這些跨國公司看上的人才，僅有不到30萬，人才缺口高達90%。

　　一方面是大學畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面，中國的教育仍然在以分數(shù)為標準，“閉門”生產(chǎn)大批“高分人才”。一些大學畢業(yè)生在求職過程中發(fā)現(xiàn)，“尖子生”和“好員工”的標準大相徑庭。大學的擴招使教育質(zhì)量普遍下降，走出大學校門的學生離社會對“精英”的期待越來越遠，在這樣的環(huán)境下，職業(yè)教育成了“香餑餑”，有些大學畢業(yè)生選擇回爐學習技能。

　　“ACCP”課程是北大青鳥根據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢、結(jié)合企業(yè)用人需求，針對即將畢業(yè)或畢業(yè)不久的初中生存在的待業(yè)、就業(yè)難及就業(yè)后不被認可等現(xiàn)象，潛心開發(fā)而推出的。“ACCP”課程目前包括JAVA、.NET、Android和網(wǎng)絡(luò)培訓四個技術(shù)方向課程。

　　IT行業(yè)發(fā)展迅猛、技術(shù)更新快，而國內(nèi)傳統(tǒng)的教育模式卻無法跟上這個速度”，一些院校的計算機教學只偏向基礎(chǔ)理論，工程實踐這部分很弱。鄭州北大青鳥實力學校這樣的IT培訓學校持續(xù)火爆就是一個最好的佐證。

　　正是在這種情況下，ACCP補足初中生缺少的實踐能力，從項目實戰(zhàn)出發(fā)的課程設(shè)置，就成為眾多初中生選擇它的重要原因之一。而許多急需人才的企業(yè)也把目光盯緊了即將畢業(yè)的ACCP畢業(yè)生身上，讓學員未畢業(yè)就被爭搶。

　　此外，北大青鳥為了保證學員的就業(yè)還推出了終身就業(yè)平臺，讓學員畢業(yè)之后也能通過這個平臺不斷的提升自己，讓自己保持在技術(shù)的前沿，永不落伍。

文章由鄭州北大青鳥整理，轉(zhuǎn)載請注明：http://

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