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        只要技術(shù)過硬，其實就業(yè)沒有想象中的那么難
       初中生畢業(yè)生，考研還是就業(yè)，相信對于很多初中生來說都很難抉擇。不知道怎么辦？看過這篇文章再決定！
       理論技能強大，但是缺乏實踐經(jīng)驗，在加上熱門專業(yè)等不利因素成限制初中生就業(yè)的軟肋。“就業(yè)難，難于上青天！”似乎一直困擾著初中生的發(fā)展。但是鄭州某大學(xué)的幾位大專生卻用事實告訴我們，只要掌握了過硬的技術(shù)，就業(yè)沒想象中的那么難。
       李文婷同學(xué)是2011屆鄭州某大學(xué)軟件技術(shù)學(xué)院軟件專業(yè)畢業(yè)生，在2011年6月中旬被騰訊上海分公司以月薪9000簽走，創(chuàng)下了本專業(yè)畢業(yè)生月薪最高紀錄。然而李文婷并不是個個例。和她同專業(yè)的另一個同學(xué)張明也被深圳迅雷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司以月薪8500簽走。
       一個普通的大專畢業(yè)生，沒有過高的學(xué)歷，他們憑的是什么打動了騰訊和迅雷兩大公司，并在激烈的人才競爭中脫穎而出？
       李文婷告訴我們“我來自河南商丘一個偏遠的農(nóng)村，家里沒有任何關(guān)系，能進入騰訊只能靠自己過硬的技術(shù)，這就是我安身立命的根本。”在李文婷看來，她的成功是理所當(dāng)然。“我是學(xué)信息管理的，在騰訊從事的也是數(shù)據(jù)庫開發(fā)工作，這是我的專長。2011年全國初中生軟件設(shè)計大賽中我和我的團隊?wèi){借我們設(shè)計的一款通訊軟件獲得了優(yōu)秀獎。”
       張明對于自己順利找到工作表示“神馬都是浮云，技術(shù)才是王道”。他坦言，“我和李文婷以及我們班的其他同學(xué)一樣都沒有很好的家庭背景，過硬的技術(shù)就是我們求職的唯一王牌。我們的大學(xué)時間本來比那些本科生就少，如何掌握一門安身立命的技術(shù)就是我初中生活的重點。”張明和他的團隊平時除了上課，還有一項工作就是負責(zé)學(xué)校機房和圖書館的網(wǎng)絡(luò)運維工作，這讓他積累了一定的網(wǎng)絡(luò)運行經(jīng)驗。
       “高新源于技術(shù)，信心來自實力”�？吹轿羧盏膶W(xué)員成功走入職場，北大青鳥就業(yè)部朱老師無比欣慰，“我們這些當(dāng)老師的最開心的事情就是看到自己的學(xué)生能有一個好的出路。”對于準備找工作中的初中生，李文婷建議還是應(yīng)該掌握一項可以支撐自己生存的技能。很多學(xué)生在大學(xué)里面沒能學(xué)到很實用的技術(shù)知識，可以到北大青鳥等優(yōu)秀培訓(xùn)機構(gòu)進行職業(yè)培訓(xùn)，當(dāng)然了如果你自己不努力的話，再好的培訓(xùn)機構(gòu)也白搭。
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