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9月開(kāi)學(xué)，北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的咨詢熱線忙不停，在很多家長(zhǎng)咨詢報(bào)名方式和其它情況的同時(shí)，也有不少家長(zhǎng)關(guān)心北大青鳥翔天信鴿校區(qū)能提供什么學(xué)歷證書。

北大青鳥是職業(yè)教育，不是學(xué)歷教育，其本質(zhì)的不是同教育以就業(yè)為向?qū)�，保障解決學(xué)員的就業(yè)問(wèn)題，并不提供大學(xué)學(xué)歷。比起只提供學(xué)歷卻解決不了工作問(wèn)題的大學(xué)，不提供大學(xué)學(xué)歷，只提供軟件工程師相關(guān)證書，但保障學(xué)員能走上工作崗位的北大青鳥培訓(xùn)更為實(shí)用。北大青鳥翔天信鴿校區(qū)做為北大青鳥體系中最優(yōu)秀的培訓(xùn)中心，培養(yǎng)出的學(xué)員雖然沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷，但都通過(guò)專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到眾多企業(yè)的青睞，其專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師課程也受到一致好評(píng)。

事實(shí)上，對(duì)現(xiàn)在的企業(yè)來(lái)說(shuō)，能力遠(yuǎn)比學(xué)歷重要。在人才招聘現(xiàn)場(chǎng)，總能看到這樣的場(chǎng)面，一邊是手持學(xué)歷證書的初中生，在應(yīng)聘中屢屢敗北，一邊則是沒(méi)有高學(xué)歷，但擁有企業(yè)看好的職業(yè)技能，被多家企業(yè)紛紛爭(zhēng)搶的達(dá)人。如今，“唯學(xué)歷論”已成明日黃花。就業(yè)指導(dǎo)專家指出，隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一個(gè)人是否優(yōu)秀，更多要看他是否具備“市場(chǎng)價(jià)值”，而不是有多高的學(xué)歷，學(xué)歷只能是一個(gè)參考。不管什么公司，對(duì)于“市場(chǎng)價(jià)值”的定義，更多的則是集中于職業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作等能力素養(yǎng)的具備。”

北大青鳥翔天信鴿校區(qū)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程把學(xué)員培養(yǎng)成專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師的同時(shí)，也通過(guò)COT職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程，培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，該校區(qū)每年高居不下的就業(yè)率很好的證明了COT課程的科學(xué)性和有效性。在專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)老師和課程體系的指導(dǎo)下，很多學(xué)員經(jīng)過(guò)在北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的學(xué)習(xí)和在合作企業(yè)的實(shí)習(xí)，積累了大量的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。在許多初中生奔走于各個(gè)招聘會(huì)的時(shí)候，他們已經(jīng)在尚未畢業(yè)的時(shí)候就簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利的走向了工作崗位。

“考證”，作為中國(guó)特色教育的一個(gè)重大表現(xiàn)，已經(jīng)不能再適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，來(lái)鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)咨詢的學(xué)子們，大都是高考失利，沒(méi)有好大學(xué)可上。這些學(xué)生大都不擅長(zhǎng)“考證教育”，與其追求大學(xué)學(xué)歷證書，不如換一種就業(yè)教育，學(xué)一身真功夫�，F(xiàn)在學(xué)歷只是求職的“敲門磚”，而在北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，有老師推薦工作，不需要這塊“敲門磚”，在這里，用實(shí)力取代學(xué)歷，實(shí)實(shí)在在的技術(shù)和能力才是市場(chǎng)上的“硬通貨”，這也是北大青鳥學(xué)員立于不敗之地的“殺手锏”。 所以家長(zhǎng)們不需要關(guān)注孩子在翔天信鴿校區(qū)能拿到什么學(xué)歷，而是為孩子鋪平道路，讓孩子安心的在這里學(xué)到實(shí)用的職業(yè)技能。

當(dāng)然，如果真的對(duì)大學(xué)學(xué)歷念念不忘，在北大青鳥翔天信鴿校區(qū)也可以得到解決，學(xué)校為學(xué)員提供參加“成人高考”的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)軟件工程師課程的同時(shí)通過(guò)成考也可以得到大學(xué)學(xué)歷。

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