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      鄭州北大青鳥學員致哪些還在迷茫的孩子的一封信！你是否也曾像我一樣，大學畢業(yè)兩年，帶著并不明確的人生規(guī)劃和目標踏入社會；你是否也曾像我一樣，在小小的崗位上來回穿梭于自己并不喜愛的工作與公司之間；你是否也曾像我一樣，每天看著鏡子里并不自信的自己，卻要說現(xiàn)在過的還可以；你是否也曾像我一樣，對于生活和人生漸漸的淡化了最初的那個夢想，得過且過呢？

       就這樣，我在兩年的時間里奔走了四家公司。從醫(yī)藥業(yè)務員到染料配色員，從快遞小哥到產(chǎn)品推銷員。然而，我并沒有過上自己最初的想要的生活。不禁開始質(zhì)疑自己的大學學習，深感擁有一門技術(shù)的重要性。
       在朋友的點撥下，我了解到北大青鳥的IT專業(yè)。帶著疑惑，我開始走進這個并未涉足過的行業(yè)。經(jīng)過詳細的了解之后，我毅然決然的選擇java課程開始學習。
       在班里，我是一個計算機零基礎(chǔ)的學生。從DOS界面運行java源文件到學習Eclipse的使用，我就像一個如饑似渴的孩子，拼命的去挖掘知識。在java的世界里，萬事萬物皆對象，我也一直把它當做“對象”去學習。
       在短暫的2個月的學習后，我被班里同學推舉參加了校區(qū)項目知識競賽。5月8號這天，小組成員非常興奮，因為可以代表班級參加校區(qū)的競賽角逐。在第一輪的必答題環(huán)節(jié)，小組以微弱優(yōu)勢晉級到第二輪；第二輪搶答環(huán)節(jié)一開始，本組幾乎以壓倒性的優(yōu)勢連續(xù)搶答并答對8道題，勝局已定；帶著絕對優(yōu)勢進入了第3輪風險提速環(huán)節(jié)，由組員作答，老師考評。經(jīng)過一番激烈的你來我往的角逐，我們毫無懸念地獲得了《鄭州北大青鳥翔天信鴿項目知識競賽》的冠軍。手里拿著校長頒發(fā)的證書和獎金，開心的和各位老師合影。這也是對我們小組組員學習成績的一種肯定。當然，我也不忘在朋友圈分享這一喜事。
       褪去了冠軍的光環(huán)，我們比以前更加努力的去學習，也深感“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在三個月的學習階段里，我也簡要總結(jié)了一些好的學習方法，重要的是保持學習的熱情和正確的生活態(tài)度。
       學習方法。在整個階段的學習過程中，始終使用“3W1H”的學習方式去學習知識點。
“3W1H”——“what,why,where,how”，即“是什么，為什么，在哪里應用，如何應用”。跟著授課老師的進度，去學習教學視頻內(nèi)容，不斷手寫代碼練習直到掌握。
       有效溝通。不懂的知識難點，課上課下與同學和老師的有效交流。小組成員互幫互帶，相互監(jiān)督，在學習群里請教交流也是很有必要的。
       正確的生活方式。保持良好的學習熱情也是很重要的，需要不悲不躁以及積極樂觀的心態(tài)。減少聚會可以讓你保持狀態(tài)，飲食清淡能讓你大腦清醒，良好的作息規(guī)律會讓你更高效的去學習。
       經(jīng)過三個月的努力，我由一個不會操作DOS界面零基礎(chǔ)的學員，成長為一名可以熟練運用Myeclipse,Dreamweaver,Oracle/Plsql等軟件工具的準職業(yè)人。在COT課程中，也教會了我如何以職業(yè)人的身份學習和工作。
       新的一天，新的開始，每天都能發(fā)現(xiàn)不一樣的自我。正如北大青鳥校訓——教育改變生活，從最初的迷茫到如今的目標明確、定位清晰，我要感謝一直在幫助我的老師和同學，還有背后支持我的家人。
       還有多少時間可以讓我們?nèi)ダ速M，還有多少期待讓我們舍得去辜負。
       從現(xiàn)在開始，像我一樣，努力學習吧。

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