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      鄭州北大青鳥學(xué)員致哪些還在迷茫的孩子的一封信！你是否也曾像我一樣，大學(xué)畢業(yè)兩年，帶著并不明確的人生規(guī)劃和目標(biāo)踏入社會(huì)；你是否也曾像我一樣，在小小的崗位上來回穿梭于自己并不喜愛的工作與公司之間；你是否也曾像我一樣，每天看著鏡子里并不自信的自己，卻要說現(xiàn)在過的還可以；你是否也曾像我一樣，對(duì)于生活和人生漸漸的淡化了最初的那個(gè)夢(mèng)想，得過且過呢？

       就這樣，我在兩年的時(shí)間里奔走了四家公司。從醫(yī)藥業(yè)務(wù)員到染料配色員，從快遞小哥到產(chǎn)品推銷員。然而，我并沒有過上自己最初的想要的生活。不禁開始質(zhì)疑自己的大學(xué)學(xué)習(xí)，深感擁有一門技術(shù)的重要性。
       在朋友的點(diǎn)撥下，我了解到北大青鳥的IT專業(yè)。帶著疑惑，我開始走進(jìn)這個(gè)并未涉足過的行業(yè)。經(jīng)過詳細(xì)的了解之后，我毅然決然的選擇java課程開始學(xué)習(xí)。
       在班里，我是一個(gè)計(jì)算機(jī)零基礎(chǔ)的學(xué)生。從DOS界面運(yùn)行java源文件到學(xué)習(xí)Eclipse的使用，我就像一個(gè)如饑似渴的孩子，拼命的去挖掘知識(shí)。在java的世界里，萬事萬物皆對(duì)象，我也一直把它當(dāng)做“對(duì)象”去學(xué)習(xí)。
       在短暫的2個(gè)月的學(xué)習(xí)后，我被班里同學(xué)推舉參加了校區(qū)項(xiàng)目知識(shí)競(jìng)賽。5月8號(hào)這天，小組成員非常興奮，因?yàn)榭梢源�表班�?jí)參加校區(qū)的競(jìng)賽角逐。在第一輪的必答題環(huán)節(jié)，小組以微弱優(yōu)勢(shì)晉級(jí)到第二輪；第二輪搶答環(huán)節(jié)一開始，本組幾乎以壓倒性的優(yōu)勢(shì)連續(xù)搶答并答對(duì)8道題，勝局已定；帶著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了第3輪風(fēng)險(xiǎn)提速環(huán)節(jié)，由組員作答，老師考評(píng)。經(jīng)過一番激烈的你來我往的角逐，我們毫無懸念地獲得了《鄭州北大青鳥翔天信鴿項(xiàng)目知識(shí)競(jìng)賽》的冠軍。手里拿著校長(zhǎng)頒發(fā)的證書和獎(jiǎng)金，開心的和各位老師合影。這也是對(duì)我們小組組員學(xué)習(xí)成績(jī)的一種肯定。當(dāng)然，我也不忘在朋友圈分享這一喜事。
       褪去了冠軍的光環(huán)，我們比以前更加努力的去學(xué)習(xí)，也深感“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在三個(gè)月的學(xué)習(xí)階段里，我也簡(jiǎn)要總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，重要的是保持學(xué)習(xí)的熱情和正確的生活態(tài)度。
       學(xué)習(xí)方法。在整個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程中，始終使用“3W1H”的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
“3W1H”——“what,why,where,how”，即“是什么，為什么，在哪里應(yīng)用，如何應(yīng)用”。跟著授課老師的進(jìn)度，去學(xué)習(xí)教學(xué)視頻內(nèi)容，不斷手寫代碼練習(xí)直到掌握。
       有效溝通。不懂的知識(shí)難點(diǎn)，課上課下與同學(xué)和老師的有效交流。小組成員互幫互帶，相互監(jiān)督，在學(xué)習(xí)群里請(qǐng)教交流也是很有必要的。
       正確的生活方式。保持良好的學(xué)習(xí)熱情也是很重要的，需要不悲不躁以及積極樂觀的心態(tài)。減少聚會(huì)可以讓你保持狀態(tài)，飲食清淡能讓你大腦清醒，良好的作息規(guī)律會(huì)讓你更高效的去學(xué)習(xí)。
       經(jīng)過三個(gè)月的努力，我由一個(gè)不會(huì)操作DOS界面零基礎(chǔ)的學(xué)員，成長(zhǎng)為一名可以熟練運(yùn)用Myeclipse,Dreamweaver,Oracle/Plsql等軟件工具的準(zhǔn)職業(yè)人。在COT課程中，也教會(huì)了我如何以職業(yè)人的身份學(xué)習(xí)和工作。
       新的一天，新的開始，每天都能發(fā)現(xiàn)不一樣的自我。正如北大青鳥校訓(xùn)——教育改變生活，從最初的迷茫到如今的目標(biāo)明確、定位清晰，我要感謝一直在幫助我的老師和同學(xué)，還有背后支持我的家人。
       還有多少時(shí)間可以讓我們?nèi)ダ速M(fèi)，還有多少期待讓我們舍得去辜負(fù)。
       從現(xiàn)在開始，像我一樣，努力學(xué)習(xí)吧。

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