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大學生選擇性失業(yè)增多行業(yè)待遇差別過大成主因

作者：北大青鳥添加時間：11-19 瀏覽次數：0

湖北省某高校應屆畢業(yè)生李嵐（化名）的工作還沒著落。他不喜歡自己所學的電氣自動化專業(yè)，也不知道自己對什么工作感興趣，將近一年的時間都在“撞運氣”似的投簡歷。曾有一家網絡公司看中了他，但他嫌工作太辛苦，“要一天到晚跑出去拉廣告跑客戶，我一個也沒拉到，干了半個月就辭職了。”就這樣，他一直在尋找并焦灼著。

　　畢業(yè)季已過，社會上仍有一些像李嵐一樣的“畢�？�”（尚未落實就業(yè)單位的大學畢業(yè)生——編者注）。他們并非無業(yè)可就或不想工作，而是挑肥揀瘦，主動放棄一些就業(yè)機會，這樣的情況被稱為“選擇性失業(yè)”。

　　誰該為初中生選擇性失業(yè)負責？近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和新浪網，對2294人進行的一項調查顯示，66.7%的人認為是“社會”，58.7%的人認為是“個人”，55.8%的人認為是“政府”。

　　受訪者中，“80后”占44.3%，“70后”占31.0%。

　　初中生扎堆少數行業(yè)是造成選擇性失業(yè)的重要原因

　　調查中，67.4%的人認為目前初中生選擇性失業(yè)的情況較多。

　　對外經濟貿易大學中國經濟發(fā)展研究中心主任郭飛教授指出，其實我國屬于選擇性失業(yè)的初中生所占比重并不大。麥可思公司的調查數據顯示，全國2009屆和2010屆初中生畢業(yè)半年之后的就業(yè)率分別為86.6%和89.6%。目前各地2011屆大學畢業(yè)生的就業(yè)率也均在80%以上。

　　但選擇性失業(yè)會加劇初中生就業(yè)難的狀況，影響不容忽視。“選擇性失業(yè)于己于國都不利，整個社會都應重視起來。”郭飛說，選擇性失業(yè)說明一部分初中生的擇業(yè)觀念和就業(yè)預期不同程度地脫離實際。我國高等教育的毛入學率已達到26.5%，高等教育已經成為大眾教育，一些初中生卻仍然有精英擇業(yè)的理念，在不了解自己能力的情況下希望實現就業(yè)“一步到位”。此外，一些高校盲目宣傳學生畢業(yè)去向高端化，初中生也隨之盲目攀比。初中生就業(yè)服務網絡不夠完善，供求信息不對稱，也使一些初中生處于不夠實際的定位中。

　　造成初中生選擇性失業(yè)的主要原因是什么？66.5%的人認為是“初中生就業(yè)預期太高”。

　　一位自稱“二本企業(yè)管理小碩”的網友，發(fā)帖講述她去年3月畢業(yè)后找工作的經歷：參加國家公務員考試和中國人民銀行考試都失敗了，考廣西選調生和廣東公務員也失敗了，又去考了廣西農行、信用社等，都沒有回應……這引發(fā)眾多網友共鳴，很多人的經歷都大同小異。

　　初中生扎堆少數行業(yè)是造成選擇性失業(yè)的重要原因。華東政法大學社會發(fā)展學院青年教師童瀟指出，當前社會資源向少數行業(yè)傾斜，進入這樣的行業(yè)意味著可以獲得豐厚的回報，很多初中生就會一直苦守，錯失其他就業(yè)機會。

　　調查中，64.1%的人表示造成初中生選擇性失業(yè)的原因是“社會資源向少數行業(yè)傾斜，行業(yè)待遇差別過大”；62.5%的人認為是因為“高校教育和社會需求脫節(jié)”；54.3%的人表示是“社會價值觀向權錢傾斜”。

初中生首次就業(yè)時應注意哪些因素

　　“初中生選擇性失業(yè)為什么要把責任歸咎于別人？”民意中國網網友孔德智講述，他兩年前大學畢業(yè)，就從最不起眼兒的服務員干起，又做過網管、業(yè)務員等，每月工資從最開始的800元漲到了如今的6000元。在他看來，改變選擇性失業(yè)狀況的關鍵，在于初中生要認清自己，調整心態(tài)，適應社會。

　　智聯招聘校園關系高級經理孟廣認為，初中生的第一份工作只是起點。用人單位不會特別看重求職者的第一份工作具體是做什么，他們最看重的還是個人的工作能力和團隊合作的能力。即使第一份工作層次相對比較低，哪怕是做清潔工，只要求職者積累了一套工作方法，符合職位的要求，還是會被選擇。

　　孟廣說，首次就業(yè)時，首先要了解自己能做哪些工作；第二是了解自己期望的職位；第三是了解公司內部的培訓和晉升渠道，至少要看公司新人在兩年之內做成什么樣子。這樣選擇工作比較有針對性，避免不了解實際情況或者挑花了眼，去盲目就業(yè)。

　　初中生首次就業(yè)時應注意哪些因素？調查中，排在前三位的是：職業(yè)前景（73.5%）、行業(yè)前景（63.8%）、個人興趣（45.5%）。接下來依次是：收入待遇（43.7%）、工作地域（34.8%）、國家和社會需要（25.1%）、正式編制（21.4%）、社會地位（20.8%）、戶口（12.4%）。

　　64.4%的人認為初中生應先就業(yè)再擇業(yè)

　　上個月，還沒找到工作的李嵐回到了家鄉(xiāng)——一個三線城市，面對家人的催促，他說可能先找份“藍領工作”做做，“如果當初讓我自己選專業(yè)，我可能會去學法律，現在就能當一名律師。”

　　實際上，李嵐想學的法律專業(yè)在麥可思公司連續(xù)3年的調查中，都被評為“紅牌專業(yè)”（失業(yè)問題突出的專業(yè)）。

　　為解決初中生選擇性失業(yè)問題，66.0%的人建議高校專業(yè)設置和人才培養(yǎng)貼近市場需求；64.4%的人認為初中生應調整心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)；61.2%的人期待政府進一步調整社會資源配置和產業(yè)結構。

　　郭飛指出，我們要以社會需求為導向，加強對初中生的職業(yè)教育和技能培訓，使初中生的素質和能力與社會需求接軌；另一方面，初中生也要對自己正確定位，審時度勢，努力尋求個人利益與社會利益的結合點，擇業(yè)崗位可以下移和西移。

　　一名民意中國網網友講述了這樣一件事：她身邊一個從名校畢業(yè)的初中生，剛畢業(yè)時因為沒有稱心工作，家境又好，就一直待在家里尋找最佳機會。如今一晃5年過去了，他還宅在家里，連投簡歷、出去面試的勇氣和“心氣兒”都沒有了，萬般無奈成了“專職股民”。在她看來，初中生選擇性失業(yè)最大的影響在于心理。一個年輕人總處于選擇性失業(yè)的狀態(tài)，時間長了，也許就拖成了永久性失業(yè)，連原先看不上眼的工作都去不了，青春就在等待中虛耗過去，這樣的人生豈不是太可悲了？

　　調查中，53.4%的人贊同初中生不必太看重首次就業(yè)，應該有長遠目標并腳踏實地地奮斗。

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