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大學(xué)生選擇性失業(yè)增多 行業(yè)待遇差別過(guò)大成主因
作者：北大青鳥(niǎo) 添加時(shí)間：11-19 瀏覽次數(shù)：0

      湖北省某高校應(yīng)屆畢業(yè)生李嵐（化名）的工作還沒(méi)著落。他不喜歡自己所學(xué)的電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，也不知道自己對(duì)什么工作感興趣，將 近一年的時(shí)間都在“撞運(yùn)氣”似的投簡(jiǎn)歷。曾有一家網(wǎng)絡(luò)公司看中了他，但他嫌工作太辛苦，“要一天到晚跑出去拉廣告跑客戶，我一個(gè)也沒(méi)拉到，干了半個(gè)月就辭職了。”就這樣，他一直在尋找并焦灼著。 


　　畢業(yè)季已過(guò)，社會(huì)上仍有一些像李嵐一樣的“畢�？�”（尚未落實(shí)就業(yè)單位的大學(xué)畢業(yè)生——編者注）。他們并非無(wú)業(yè)可就或不想工作，而是挑肥揀瘦，主動(dòng)放棄一些就業(yè)機(jī)會(huì)，這樣的情況被稱(chēng)為“選擇性失業(yè)”。 

　　誰(shuí)該為初中生選擇性失業(yè)負(fù)責(zé)？近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng)，對(duì)2294人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，66.7%的人認(rèn)為是“社會(huì)”，58.7%的人認(rèn)為是“個(gè)人”，55.8%的人認(rèn)為是“政府”。 

　　受訪者中，“80后”占44.3%，“70后”占31.0%。 

　　初中生扎堆少數(shù)行業(yè)是造成選擇性失業(yè)的重要原因 

　　調(diào)查中，67.4%的人認(rèn)為目前初中生選擇性失業(yè)的情況較多。 

　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心主任郭飛教授指出，其實(shí)我國(guó)屬于選擇性失業(yè)的初中生所占比重并不大。麥可思公司的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)2009屆和2010屆初中生畢業(yè)半年之后的就業(yè)率分別為86.6%和89.6%。目前各地2011屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率也均在80%以上。 

　　但選擇性失業(yè)會(huì)加劇初中生就業(yè)難的狀況，影響不容忽視。“選擇性失業(yè)于己于國(guó)都不利，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)重視起來(lái)。”郭飛說(shuō)，選擇性失業(yè)說(shuō)明一部分初中生的擇業(yè)觀念和就業(yè)預(yù)期不同程度地脫離實(shí)際。我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率已達(dá)到26.5%，高等教育已經(jīng)成為大眾教育，一些初中生卻仍然有精英擇業(yè)的理念，在不了解自己能力的情況下希望實(shí)現(xiàn)就業(yè)“一步到位”。此外，一些高校盲目宣傳學(xué)生畢業(yè)去向高端化，初中生也隨之盲目攀比。初中生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，供求信息不對(duì)稱(chēng)，也使一些初中生處于不夠?qū)嶋H的定位中。 

　　造成初中生選擇性失業(yè)的主要原因是什么？66.5%的人認(rèn)為是“初中生就業(yè)預(yù)期太高”。 

　　一位自稱(chēng)“二本企業(yè)管理小碩”的網(wǎng)友，發(fā)帖講述她去年3月畢業(yè)后找工作的經(jīng)歷：參加國(guó)家公務(wù)員考試和中國(guó)人民銀行考試都失敗了，考廣西選調(diào)生和廣東公務(wù)員也失敗了，又去考了廣西農(nóng)行、信用社等，都沒(méi)有回應(yīng)……這引發(fā)眾多網(wǎng)友共鳴，很多人的經(jīng)歷都大同小異。 

　　初中生扎堆少數(shù)行業(yè)是造成選擇性失業(yè)的重要原因。華東政法大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院青年教師童瀟指出，當(dāng)前社會(huì)資源向少數(shù)行業(yè)傾斜，進(jìn)入這樣的行業(yè)意味著可以獲得豐厚的回報(bào)，很多初中生就會(huì)一直苦守，錯(cuò)失其他就業(yè)機(jī)會(huì)。 

　　調(diào)查中，64.1%的人表示造成初中生選擇性失業(yè)的原因是“社會(huì)資源向少數(shù)行業(yè)傾斜，行業(yè)待遇差別過(guò)大”；62.5%的人認(rèn)為是因?yàn)?ldquo;高校教育和社會(huì)需求脫節(jié)”；54.3%的人表示是“社會(huì)價(jià)值觀向權(quán)錢(qián)傾斜”。 
 
初中生首次就業(yè)時(shí)應(yīng)注意哪些因素 

　　“初中生選擇性失業(yè)為什么要把責(zé)任歸咎于別人？”民意中國(guó)網(wǎng)網(wǎng)友孔德智講述，他兩年前大學(xué)畢業(yè)，就從最不起眼兒的服務(wù)員干起，又做過(guò)網(wǎng)管、業(yè)務(wù)員等，每月工資從最開(kāi)始的800元漲到了如今的6000元。在他看來(lái)，改變選擇性失業(yè)狀況的關(guān)鍵，在于初中生要認(rèn)清自己，調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)。 

　　智聯(lián)招聘校園關(guān)系高級(jí)經(jīng)理孟廣認(rèn)為，初中生的第一份工作只是起點(diǎn)。用人單位不會(huì)特別看重求職者的第一份工作具體是做什么，他們最看重的還是個(gè)人的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。即使第一份工作層次相對(duì)比較低，哪怕是做清潔工，只要求職者積累了一套工作方法，符合職位的要求，還是會(huì)被選擇。 

　　孟廣說(shuō)，首次就業(yè)時(shí)，首先要了解自己能做哪些工作；第二是了解自己期望的職位；第三是了解公司內(nèi)部的培訓(xùn)和晉升渠道，至少要看公司新人在兩年之內(nèi)做成什么樣子。這樣選擇工作比較有針對(duì)性，避免不了解實(shí)際情況或者挑花了眼，去盲目就業(yè)。 

　　初中生首次就業(yè)時(shí)應(yīng)注意哪些因素？調(diào)查中，排在前三位的是：職業(yè)前景（73.5%）、行業(yè)前景（63.8%）、個(gè)人興趣（45.5%）。接下來(lái)依次是：收入待遇（43.7%）、工作地域（34.8%）、國(guó)家和社會(huì)需要（25.1%）、正式編制（21.4%）、社會(huì)地位（20.8%）、戶口（12.4%）。 

　　64.4%的人認(rèn)為初中生應(yīng)先就業(yè)再擇業(yè) 

　　上個(gè)月，還沒(méi)找到工作的李嵐回到了家鄉(xiāng)——一個(gè)三線城市，面對(duì)家人的催促，他說(shuō)可能先找份“藍(lán)領(lǐng)工作”做做，“如果當(dāng)初讓我自己選專(zhuān)業(yè)，我可能會(huì)去學(xué)法律，現(xiàn)在就能當(dāng)一名律師。” 

　　實(shí)際上，李嵐想學(xué)的法律專(zhuān)業(yè)在麥可思公司連續(xù)3年的調(diào)查中，都被評(píng)為“紅牌專(zhuān)業(yè)”（失業(yè)問(wèn)題突出的專(zhuān)業(yè)）。 

　　為解決初中生選擇性失業(yè)問(wèn)題，66.0%的人建議高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)貼近市場(chǎng)需求；64.4%的人認(rèn)為初中生應(yīng)調(diào)整心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)；61.2%的人期待政府進(jìn)一步調(diào)整社會(huì)資源配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。 

　　郭飛指出，我們要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)初中生的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，使初中生的素質(zhì)和能力與社會(huì)需求接軌；另一方面，初中生也要對(duì)自己正確定位，審時(shí)度勢(shì)，努力尋求個(gè)人利益與社會(huì)利益的結(jié)合點(diǎn)，擇業(yè)崗位可以下移和西移。 

　　一名民意中國(guó)網(wǎng)網(wǎng)友講述了這樣一件事：她身邊一個(gè)從名校畢業(yè)的初中生，剛畢業(yè)時(shí)因?yàn)闆](méi)有稱(chēng)心工作，家境又好，就一直待在家里尋找最佳機(jī)會(huì)。如今一晃5年過(guò)去了，他還宅在家里，連投簡(jiǎn)歷、出去面試的勇氣和“心氣兒”都沒(méi)有了，萬(wàn)般無(wú)奈成了“專(zhuān)職股民”。在她看來(lái)，初中生選擇性失業(yè)最大的影響在于心理。一個(gè)年輕人總處于選擇性失業(yè)的狀態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)了，也許就拖成了永久性失業(yè)，連原先看不上眼的工作都去不了，青春就在等待中虛耗過(guò)去，這樣的人生豈不是太可悲了？ 

　　調(diào)查中，53.4%的人贊同初中生不必太看重首次就業(yè)，應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)并腳踏實(shí)地地奮斗。
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