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鄭州信息科技中專職業(yè)學(xué)院中專部

不僅僅統(tǒng)招學(xué)歷喲

  • 熱門專業(yè)!
  • 大學(xué)校園!
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  • 拿學(xué)歷又能高薪就業(yè),誰能不愛!
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鄭州北大青鳥翔天信鴿參加“安心學(xué)習(xí)·放心就業(yè)”公約簽約儀式

讓每一個(gè)家庭“安心”、“放心”

  • 教學(xué)為本
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  • 安心學(xué)習(xí)
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北大青鳥20周年慶典與總部年會(huì)鄭州翔天信鴿榮獲7項(xiàng)榮譽(yù)

深耕細(xì)作IT職業(yè)教育15載

  • 青鳥之星教學(xué)質(zhì)量大獎(jiǎng)
  • 卓越風(fēng)云人物
  • 北大青鳥中心理事會(huì)成員
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鄭州北大青鳥學(xué)員喜獲全國IT精英挑戰(zhàn)賽冠軍

我們教學(xué)怎么樣

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  • 網(wǎng)絡(luò)組一等獎(jiǎng)
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北大青鳥榮獲315重承諾守信用放心品牌

北大青鳥職業(yè)IT20周年

  • 重承諾
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  • 放心學(xué)習(xí)
  • 靠靠譜譜好就業(yè)!
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學(xué)IT好工作高薪就業(yè)

我命由我不由天

  • 學(xué)個(gè)性的技術(shù)
  • 做愛做的事
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  • 選擇寬且高大尚!
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鄭州北大青鳥IT培訓(xùn)辦學(xué)14年

我們靠不靠譜

  • 14年辦學(xué)
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  • 只為讓每個(gè)學(xué)員成材!
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鄭州北大青鳥IT培訓(xùn)

不打工也牛掰

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學(xué)IT就讀北大青鳥

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鄭州北大青鳥老師解答家長關(guān)于孩子讀北大青鳥常見問題
作者: 添加時(shí)間:10-13 瀏覽次數(shù):0

  孩子基礎(chǔ)不好,又沒有學(xué)歷,能否學(xué)會(huì)?
  北大青鳥針對零基礎(chǔ)學(xué)生的思維、針對零基礎(chǔ)學(xué)生掌握知識進(jìn)度的情況進(jìn)行了廣泛的科學(xué)調(diào)研,從而得以研發(fā)的課程,它分為不同階段來學(xué)習(xí),就是充分印證了課程具有針對性的特點(diǎn);同時(shí)課程是由淺入深循序漸進(jìn)來講解的,第一門課會(huì)先從打字學(xué)起逐漸到高端的技術(shù);北大青鳥講授的是一個(gè)科學(xué)的貼近企業(yè)需求的智能化編程,孩子來學(xué)習(xí)的是一種方法和一種實(shí)用的技能,而非臨淵羨魚,恰恰相反青鳥傳授給學(xué)生的是如何織網(wǎng)、如何捕魚,這便是授之以漁的道理。
  我家孩子喜歡打游戲,不知道學(xué)校能不能管住呀?
  我們每個(gè)班級配備專業(yè)的班主任老師,授課老師憑借自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和積極性,讓孩子全身心的投入并熱愛學(xué)習(xí);班主劉老師通過嚴(yán)格的考勤、考試管理為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過CTO營造好的班風(fēng)班貌,這些對于孩子的身心和好的習(xí)慣的培養(yǎng)有一定的好處,我們有很多喜歡打游戲的學(xué)生現(xiàn)在投身于我們的學(xué)習(xí)之中,將興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
  關(guān)于孩子的食宿問題學(xué)校的安排怎樣? 
  由于學(xué)校所在位置交通便利,周邊有眾多學(xué)校,飲食方面極為便利,關(guān)于外地學(xué)員住宿方面學(xué)校的相關(guān)老師會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的聯(lián)系和安排,每一位同學(xué)均能享受到愉快的求學(xué)生活。
  學(xué)校是所有人都推薦工作嗎?孩子要是學(xué)不好怎么辦?
  學(xué)習(xí)態(tài)度在北大青鳥APRECH與學(xué)習(xí)目的一樣都是很重要的。所有的學(xué)員我們都會(huì)履行我們推薦的承諾,執(zhí)行推薦的程序,同時(shí),經(jīng)過學(xué)習(xí),學(xué)員的技術(shù)能力、實(shí)際編程經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)才是用人單位選擇的依據(jù),也是未來學(xué)員立身IT行業(yè)的看家本領(lǐng),不是一個(gè)推薦程序就能夠代替的,北大、清華本科畢業(yè)生畢業(yè)也有時(shí)需要推薦,不過最終還是要看學(xué)員在我們這里學(xué)習(xí)獲得職業(yè)能力,我們能保障學(xué)員在專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃、班主任管理、學(xué)術(shù)老師的授課、就業(yè)老師包裝學(xué)員推薦就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作細(xì)致到位,從而我們的學(xué)員都將會(huì)有一個(gè)好的工作。北大青鳥APTECH有專門的人才合作部門,專門負(fù)責(zé)推薦學(xué)員和協(xié)助中心就業(yè)老師工作。
  國家對于北大青鳥頒發(fā)的兩類證書的認(rèn)可度如何?
  北大青鳥頒發(fā)的有兩類證書,一類是ACCP國際認(rèn)證,一類是國家勞動(dòng)社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)資格等級認(rèn)證即OSTA認(rèn)證(國務(wù)院35號令2005年11月7日專門就該認(rèn)證未來5年的全國普及做出相關(guān)規(guī)定),均是IT行業(yè)對技能評價(jià)的權(quán)威資格認(rèn)證。ACCP認(rèn)證是由印度APTECH和北大青鳥聯(lián)合頒發(fā),該認(rèn)證有著二十二年的歷史,全球持證人員有350萬人之多,在國外IT業(yè)界有著很高的聲譽(yù),無論是在外企中或者出國發(fā)展均有很大的幫助,OSTA認(rèn)證因?yàn)橛韶?fù)責(zé)國內(nèi)就業(yè)部門的勞動(dòng)社會(huì)保障部頒發(fā),因而在本土企業(yè)中的發(fā)展,該認(rèn)證具有權(quán)威的含金量。

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