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鄭州IT技術(shù)學(xué)校選擇哪家學(xué)校能學(xué)靠譜

作者：鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校添加時(shí)間：09-21 瀏覽次數(shù)：0

鄭州IT技術(shù)學(xué)校選擇哪家學(xué)校能學(xué)靠譜？“大家好,我叫陳小佳,來(lái)自江蘇,我喜歡打游戲也愛繪畫……”,在入學(xué)后的首次晨練會(huì)上,北大青鳥新生小佳向大家這樣介紹自己。而就在半個(gè)月前,小佳還和父母到底為去哪上學(xué)而傷透腦筋。

原來(lái),高考分?jǐn)?shù)不高的小佳在假期里居然收到了一個(gè)來(lái)自北京某某院校的錄取通知書,看著制作精美的錄取通知書,父母很是高興,在他們看來(lái)能到北京去讀書也是不錯(cuò)的選擇,而小佳自己心中雖然充滿疑惑,但知道自己有學(xué)可上也就沒有多想。

臨近報(bào)道的日子,在父母的陪同下,小佳來(lái)到這所院校報(bào)道,經(jīng)過(guò)多方咨詢和打聽,得知這所大學(xué)是“野雞大學(xué)”。這下可讓一家人陷入苦惱中。

這學(xué)�？隙ㄊ菦]法上了。最后一家人只好到北京的親戚家暫住幾天。

針對(duì)這一情況,北京某高校招生辦老師表示,一些“野雞大學(xué)”用所謂的大學(xué)錄取通知的方式開始欺騙考生和家長(zhǎng)。

這些野雞大學(xué)的名字也很高大上,號(hào)稱也能頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的文憑,往往讓一些求學(xué)心切的學(xué)生和家長(zhǎng)“傻傻分不清楚”, 將不明真相的學(xué)生引入“陷阱”。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),讀這樣的學(xué)校就是在浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)樽罱K什么都學(xué)不到。

在親戚家小住的幾天里,爸爸媽媽向親戚征詢上學(xué)意見,小佳的小姨在互聯(lián)網(wǎng)公司上班,她建議,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技術(shù)人員比較吃香,要不讓小佳去學(xué)IT培訓(xùn)得了。

小佳父母似懂非懂,但認(rèn)為如果能學(xué)一門技術(shù)將來(lái)能找到一份不錯(cuò)工作也挺好的。小佳則擔(dān)心自己對(duì)IT什么都不懂能學(xué)嗎?一番討論商量后,最后決定先去一家約好的北大青鳥學(xué)校咨詢下。

北大青鳥劉老師熱情接待了小佳一家,帶領(lǐng)他們參觀院校的同時(shí),也對(duì)院校進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

“北大青鳥有專門針對(duì)高中生群體定制的ACCP課程,上課采取實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn)模式,每一個(gè)授課老師本身就是具有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的工程師,再加上比較前沿的課程設(shè)計(jì),確保每一個(gè)學(xué)員都能學(xué)到真本事,而且畢業(yè)后進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),發(fā)展前景和錢景都不錯(cuò)……”,聽著劉老師嘮家常一樣的介紹,小佳和父母頻頻點(diǎn)頭。