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       河南中專技校什么專業(yè)適合孩子學(xué)習(xí)有前途？   360行，行行出狀元。未來(lái)行業(yè)發(fā)展變換很快，唯一不變的是要保持一顆積極向上的心態(tài)，不在潮流中迷失自己。不論什么行業(yè)，順勢(shì)而為，堅(jiān)持不懈的做下去，做到專業(yè)，成功就不再是問(wèn)題。

    天道酬勤,想要學(xué)好一門互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù)也絕非容易之事。在計(jì)算機(jī)這個(gè)日新月異的行業(yè)里，很多高校乃至大學(xué)依然使用傳統(tǒng)教學(xué)模式一成不變，從而導(dǎo)致很多學(xué)生畢業(yè)以后沒(méi)有扎實(shí)的技術(shù)，難以勝任工作。

   在北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院里，多模式的教學(xué)方式全方面培養(yǎng)每一位學(xué)生，學(xué)生積極參與到課堂中，在每一次的實(shí)操中與老師交流，及時(shí)熟練掌握課堂內(nèi)容，這也是為何許多大學(xué)生乃至已經(jīng)上班工作的同學(xué)，依然會(huì)選擇在北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，找到一份理想的高薪收入。

   依托北大青鳥(niǎo)完善的IT精英培養(yǎng)體系、豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量以及完善的基礎(chǔ)設(shè)施，形成了學(xué)歷教育與職業(yè)教育完美結(jié)合的新型人才培養(yǎng)模式。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅能獲得成人高等教育學(xué)歷，而且能獲得國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)資格認(rèn)證，以及北大青鳥(niǎo)工程師認(rèn)證證書。

   跟進(jìn)技術(shù)潮流趨勢(shì)，北大青鳥(niǎo)在人才培養(yǎng)上始終注重與市場(chǎng)接軌、與行業(yè)企業(yè)密切合作，培養(yǎng)技能型人才。站在新時(shí)代起點(diǎn)上，如何看待職業(yè)教育、辦什么樣的職業(yè)教育、怎么辦好職業(yè)教育是每一個(gè)職教人必須認(rèn)真思考和回答的重大問(wèn)題。未來(lái)，北大青鳥(niǎo)將會(huì)更加積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育改革，助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

　甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。鄭州北大青鳥(niǎo)充分發(fā)揮學(xué)校特有的社會(huì)功能，在發(fā)展職業(yè)教育方面積極探索，立志把每一位學(xué)員都培養(yǎng)成具備技能、素質(zhì)、思想的優(yōu)秀IT人才，讓每一位學(xué)員都能實(shí)現(xiàn)IT夢(mèng)，同時(shí)積極為國(guó)家培養(yǎng)輸送人才!

       教學(xué)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)示范中心。獨(dú)立教學(xué)區(qū)，擁有吃住學(xué)一體化的基地，讓學(xué)員輕松的學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)班.連續(xù)五年獲得北大青鳥(niǎo)體系內(nèi)嘉獎(jiǎng),北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)辦學(xué)十余年來(lái)，憑借過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，連續(xù)五年受到北大青鳥(niǎo)體系內(nèi)嘉獎(jiǎng)，獲得團(tuán)隊(duì)管理大獎(jiǎng)、年度卓越教育風(fēng)云人物。還曾連續(xù)數(shù)年被評(píng)為 北大青鳥(niǎo)師資就業(yè)雙優(yōu)校區(qū)全國(guó)十佳校區(qū)，多次獲得企業(yè)信賴合作伙伴“用戶滿意雙優(yōu)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

　　老師們面對(duì)學(xué)員們的問(wèn)好，激動(dòng)而又中氣十足的回答道“同學(xué)們好”來(lái)往之間，老師與學(xué)員們的心仿佛被問(wèn)好越拉越近。緊接著班長(zhǎng)向老師們匯報(bào)本班的出勤狀況、職業(yè)裝狀況，簡(jiǎn)潔明了的讓各位老師明白本班的各項(xiàng)情況，讓老師們放心。北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿十余年來(lái)堅(jiān)持把教育當(dāng)做事業(yè)，在教授最專業(yè)的IT知識(shí)技能的同時(shí)，堅(jiān)持打造一個(gè)文化氣氛濃厚、精神生活愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生在健康愉快的環(huán)境中更好的掌握IT 知識(shí)。注重全面培養(yǎng)學(xué)員，助他們?cè)诼殘?chǎng)上所向披靡。

　　名校環(huán)繞四周，文化氛圍濃厚,北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)學(xué)員在學(xué)習(xí)之余，既能享受這些高等學(xué)府的教學(xué)資源，又能欣賞到中國(guó)名校的人文景致，感受眾多名校良好的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍！食宿、生活方便，體驗(yàn)校園式的IT職業(yè)教育, 北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū)學(xué)員住宿就在河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文南校區(qū)，校園內(nèi)提供不同風(fēng)味的餐廳食堂，提供條件舒適的住宿環(huán)境和校園式的IT職業(yè)教育。校園內(nèi)有規(guī)模不等的咖啡館、書店、便利店等。附近有地鐵站和公交站通往鄭州各地，師生食宿、出行方便，生活便利。

　　北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿中心地處鄭州的核心地帶，是APTECH北大青鳥(niǎo)體系優(yōu)的軟件工程師培訓(xùn)基地之一，也是我國(guó)知名的軟件工程師培訓(xùn)學(xué)校之一。 

　　我們不敢妄言改變中國(guó)教育，只是低下頭認(rèn)認(rèn)真真做教育。北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，我們就是把別人不愿做的臟活累活做到極致，做教育就是需要這種工匠精神。

　　在中國(guó)，選擇職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生，一定是對(duì)自己未來(lái)有憧憬、想改變命運(yùn)的有志青年。主觀上有學(xué)習(xí)的欲望，客觀上自控能力差，需要外力協(xié)助其改變。

　　教學(xué)靠譜/變態(tài)嚴(yán)管/職業(yè)素養(yǎng)課我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　培訓(xùn)結(jié)束會(huì)有脫胎換骨的感覺(jué)！

　　緊密結(jié)合當(dāng)下企業(yè)所需，面向“零基礎(chǔ)”學(xué)員，由淺入深的企業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)課程。

　　1.想從事IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的“零基礎(chǔ)”人員

　　2.有一定基礎(chǔ)的Web前端開(kāi)發(fā)人員

　　3.后端開(kāi)發(fā)想轉(zhuǎn)為全棧開(kāi)發(fā)工程師的人員

　　4.想自己獨(dú)立運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站的人員

　　5.想從事跨平臺(tái)移動(dòng)App開(kāi)發(fā)人員

　　6.想從事微信小程序開(kāi)發(fā)人員

　　7.在讀或已畢業(yè)的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)人員

本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題，可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答！