鄭州北大青鳥課程學(xué)什么專業(yè)好!
鄭州北大青鳥課程學(xué)什么專業(yè)好!計算機(jī)專業(yè)也就是我們通常說的電腦專業(yè)是計算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強(qiáng),具有開拓創(chuàng)新意識,在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。
計算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在:理論性強(qiáng),實踐性強(qiáng),發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才,體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學(xué)科方向特色,體現(xiàn)新技術(shù)發(fā)展動向。
計算機(jī)專業(yè)學(xué)科主要包含哪些方面呢!
計算機(jī)科學(xué)與另外的一些學(xué)科緊密相關(guān)。這些學(xué)科之間有明顯的交叉領(lǐng)域,但也有明顯的差異。
信息科學(xué)—信息科學(xué)是指以信息為主要研究對象,以信息的運(yùn)動規(guī)律和應(yīng)用方法為主要研究內(nèi)容,以計算機(jī)等技術(shù)為主要研究工具,以擴(kuò)展人類的信息功能為主要目標(biāo)的一門新興的綜合性學(xué)科。信息科學(xué)由信息論、控制論、計算機(jī)科學(xué)、仿生學(xué)、系統(tǒng)工程與人工智能等學(xué)科互相滲透、互相結(jié)合而形成的。
軟件工程 –(Software Engineering,簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計語言,數(shù)據(jù)庫,軟件開發(fā)工具,系統(tǒng)平臺,標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計模式等方面。在現(xiàn)代社會中,軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件比如有電子郵件,嵌入式系統(tǒng),人機(jī)界面,辦公套件,操作系統(tǒng),編譯器,數(shù)據(jù)庫,游戲,app等。同時,各個行業(yè)幾乎都有計算機(jī)軟件的應(yīng)用,比如工業(yè),農(nóng)業(yè),銀行,航空,政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,使得人們的工作更加高效,同時提高了生活質(zhì)量。
信息系統(tǒng)–所謂MIS(信息系統(tǒng)--Management Information System)系統(tǒng) ,是一個由人、計算機(jī)及其他外圍設(shè)備等組成的能進(jìn)行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。 它是一門新興的科學(xué),其主要任務(wù)是最大限度的利用現(xiàn)代計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)的信息管理,通過對企業(yè)擁有的人力、物力、財力、設(shè)備、技術(shù)等資源的調(diào)查了解,建立正確的數(shù)據(jù),加工處理并編制成各種信息資料及時提供給管理人員,以便進(jìn)行正確的決策,不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。目前,企業(yè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造及提高企業(yè)管理水平的重要手段。
計算機(jī)工程–(也稱為電子和計算機(jī)工程或計算機(jī)系統(tǒng)工程)是一門學(xué)科,結(jié)合內(nèi)容都電氣工程和計算機(jī)科學(xué)。計算機(jī)工程師正電氣工程師有更多的培訓(xùn)領(lǐng)域的軟件設(shè)計和硬件,軟件一體化。反過來,他們注重減少對電力電子學(xué)和物理學(xué)。電腦工程師都參與了許多方面的計算,從設(shè)計的個別處理器,個人電腦,和超級計算機(jī),以電路設(shè)計。這一工程的許多子系統(tǒng)監(jiān)控機(jī)動車輛。
信息安全 –本專業(yè)是計算機(jī)、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科,主要研究確保信息安全的科學(xué)與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計算機(jī)、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。密碼學(xué)-是研究編制密碼和破譯密碼的技術(shù)科學(xué)。研究密碼變化的客觀規(guī)律,應(yīng)用于編制密碼以保守通信秘密的,稱為編碼學(xué);應(yīng)用于破譯密碼以獲取通信情報的,稱為破譯學(xué)。
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院為了學(xué)員綜合發(fā)展,特把軟件與網(wǎng)絡(luò)硬件專業(yè)結(jié)合!開設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程師(包含:信息科學(xué)、信息系統(tǒng)、計算機(jī)工程、信息安全)與ACCP軟件工程師(包含:軟件工程)!
北大青鳥的軟件開發(fā)課程也就是ACCP課程,ACCP軟件開發(fā)課程分階段由易到難,由淺入深,一步步將知識傳授給學(xué)員,沒有軟件技術(shù)基礎(chǔ)也不用擔(dān)心,零基礎(chǔ)學(xué)員完全可以學(xué)會,這在鄭州翔天信鴿校區(qū)都有很多例子。同時在每個階段,每門課程都以實戰(zhàn)項目為線索橫向貫穿每個階段所學(xué)到的所有知識點,這樣就可以使學(xué)習(xí)變得更有目標(biāo),讓學(xué)員知道自己所學(xué)的知識能做什么,可以在哪里應(yīng)用,學(xué)生們不用自己摸索,大大節(jié)省大家的學(xué)習(xí)時間。
北大青鳥的網(wǎng)絡(luò)工程師課程也就是BENET課程,網(wǎng)絡(luò)工程師能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用要求,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備軟硬件的安裝調(diào)試的工作,同時可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理,能高效、可靠、安全地管理網(wǎng)絡(luò)資源。作為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人員對系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)行技術(shù)支持和指導(dǎo),具有工程師的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平,能指導(dǎo)助理工程師從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建和管理。
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院的老師介紹,為了避免“學(xué)了后面,忘記前面”的情況,北大青鳥課程設(shè)置在每個階段都有相互呼應(yīng)的相似知識點學(xué)習(xí),可以這樣解釋:在某一門課程中講到的知識點,在該階段另外一門技術(shù)課程中也會講到近似知識點,并且拿兩個知識點進(jìn)行對比,這樣可以提高學(xué)員對該知識點的理解及掌握深度,起到了良好的鞏固及加深的作用。
相信就業(yè)問題也是大家關(guān)注的焦點,學(xué)完北大青鳥課程以后可以做什么呢?鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院就業(yè)部老師介紹,北大青鳥計算機(jī)課程是在調(diào)研多家企業(yè)后針對四種以上基礎(chǔ)職業(yè)方向才研發(fā)出來的,所以學(xué)員們在畢業(yè)后可以從事的職位高達(dá)幾十種,比如大數(shù)據(jù)、云計算、網(wǎng)絡(luò)安全、JAVA工程師、信息系統(tǒng)開發(fā)、前端開發(fā)和維護(hù)人員、項目管理、IT職業(yè)經(jīng)理人……
計算機(jī)專業(yè)良好的就業(yè)前景和高薪資的水平獲得了同學(xué)們的親睞,為了滿足軟件企業(yè)對于計算機(jī)人才的需求,落實國家計算機(jī)人才培養(yǎng)政策,鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院開設(shè)計算機(jī)專業(yè)課程,旨在于培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才,讓學(xué)員在知識和技能方面都具有高水準(zhǔn)。上課打破傳統(tǒng)課堂模式,以實訓(xùn)項目貫穿教學(xué),從而掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項目開發(fā)經(jīng)驗,培養(yǎng)了大批真正為企業(yè)所需的軟件精英。
本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題,可以對在線咨詢老師進(jìn)行一對一問答!
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