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        目前正在為就業(yè)迷茫的初中生們，來看下我們河南北大青鳥鄭州翔天中心是如何幫助無數(shù)初中生成功就業(yè)，并飛黃騰達的。

       河南北大青鳥鄭州計算機培訓學校的學員李剛酷愛計算機。大學階段，李剛順理成章選擇了計算機專業(yè)。早在畢業(yè)之前的實習階段，李剛就開始四處投遞簡歷找工作。但由于沒有實踐能力，動手能力不強，多次面試后均無功而返。思考良久，李剛決定畢業(yè)后不馬上進入職場，先去社會職業(yè)培訓機構將自己的短板補上。

       2008年，還差一年才能大學畢業(yè)的李剛進入河南北大青鳥鄭州翔天中心，報名benet網(wǎng)絡工程師培訓，利用課余時間參加IT職業(yè)技能學習。在一年多的職業(yè)培訓中，李剛系統(tǒng)學習了網(wǎng)絡知識。與大學階段的學習注重理論傳授不同的是，在那里課程緊密結合實踐案例展開，學員邊學理論知識邊做實踐案例，而且，實踐教學課時要多于理論教學課時。在培訓后期的項目實踐階段，實際解決了500多個網(wǎng)絡問題，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，相當于具備一名網(wǎng)絡工程師的工作經(jīng)驗。
 
       2009年5月，李剛順利進入正商藍鉆房產(chǎn)銷售，負責公司網(wǎng)絡平臺的管理和維護工作。由于在培訓時參加過許多實踐項目案例，進入公司后，李剛工作中得心應手。在公司一年多時間里，李剛參與了多個項目，其中主要負責的是管理系統(tǒng)實施項目，從簡單安裝操作系統(tǒng)、部署網(wǎng)絡，設計網(wǎng)頁到打印調(diào)試，李剛儼然一位工作多年的資深技術工程師。

       李剛在工作中的出色表現(xiàn)也贏得了公司領導的認可。在經(jīng)過一次大的晉升后，李剛不僅成為了公司的技術骨干，薪水也有了較大的提升。對于一位畢業(yè)不久的學生而言，這應該算是不錯的成績了。但李剛并沒有因此滿足�？紤]到未來的發(fā)展，李剛對自己有更高的要求。當意識到自己在計算機技術方面還有欠缺時，李剛選擇再次“回爐”—— —2010年8月，工作一年多之后的李剛再次回到河南北大青鳥鄭州翔天培訓中心，報名參加測試網(wǎng)絡信息專家。“在網(wǎng)絡工程師培訓基礎上，再參加網(wǎng)絡測試工程師培訓，將使我的知識結構更豐富，技術能力更加全面。”

       在初中生就業(yè)大軍大批量的涌出校園是時候，你還在為找不到工作兒發(fā)愁嗎？你還在為自己沒有強有力的技術而絕望嗎？那就趕緊來河南北大青鳥鄭州翔天中心專業(yè)為初中生開設的技能加職能綜合提升的課程吧，你將是下一個李剛！

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