鄭州北大青鳥的課程能學(xué)懂嗎,學(xué)校的情況怎么樣?
鄭州北大青鳥的課程能學(xué)懂嗎,學(xué)校的情況怎么樣?我國IT行業(yè)正向現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化方向邁進(jìn),對(duì)IT人才需求量越來越大。中國IT人才技術(shù)的缺口已經(jīng)超過百萬,尤其是高級(jí)IT技術(shù)人才。面對(duì)國內(nèi)IT行業(yè)良好的發(fā)展趨勢(shì),IT行業(yè)人才需求狀況卻發(fā)生了變化,空前的“人才荒”成為阻礙IT行業(yè)發(fā)展的最大問題。因此,國家也倡導(dǎo)實(shí)施專業(yè)對(duì)口的職業(yè)教育,并大力扶持職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
國家要求大力發(fā)展職業(yè)教育,政府也投入巨額資金作為支持,但大多數(shù)職業(yè)院校仍面臨著課程開發(fā)技術(shù)和管理瓶頸的制約。在這種背景下,北大青鳥IT教育自主研發(fā)的課程體系和教學(xué)模式便顯現(xiàn)出獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),為現(xiàn)行教育改革提供了一條嶄新的思路。
關(guān)于這個(gè)問題都是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問題,現(xiàn)在翔天信鴿校區(qū)幫你一一解決!北大青鳥課程好嗎?那是相當(dāng)?shù)暮,因(yàn)楸贝笄帏B采用與時(shí)俱進(jìn)的教材,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)子,確保學(xué)員都能成為一名更加出色的IT高手!
北大青鳥IT教育的培訓(xùn)課程是面向社會(huì)的系統(tǒng)化、職業(yè)化的培訓(xùn)課程,為有志于進(jìn)入這個(gè)新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢(mèng)想的橋梁。為了滿足社會(huì)和學(xué)員的需要,適應(yīng)新技術(shù)新產(chǎn)品飛速發(fā)展的需要, 目的在于充分了解企業(yè)、使用者、最終用戶的需求,提升產(chǎn)品的實(shí)用性,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與企業(yè)需求的“零距離”。
在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中,并不是只要給你提供了相應(yīng)的位置你就必定可以在這個(gè)崗位上綻放光彩,這就好比學(xué)生如果沒有好的課程和老師來授課,同樣不會(huì)培育出優(yōu)秀的學(xué)生。北大青鳥翔天信鴿校區(qū)從建校起就清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并且通過實(shí)際來踐行系統(tǒng)科學(xué)課程的安排設(shè)置,從此拉開了培養(yǎng)IT精英人才的大幕。
鄭州北大青鳥老師水平怎么樣?北大青鳥所有老師需要經(jīng)過培訓(xùn),《北大青鳥教師資格證書》,才能夠教學(xué)。培訓(xùn)非常的嚴(yán)格,培訓(xùn),試講,考試等等,有人形容為煉獄一般。任職教師有著較強(qiáng)的技術(shù)能力和學(xué)識(shí)水平。所有的任職教師都必須要具備多年的企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)?shí)實(shí)在在的技術(shù)交給學(xué)員,培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手操作能力。當(dāng)然,授課教師必須要有一定的授課經(jīng)驗(yàn),有自己的一套教學(xué)方法,能夠?qū)⒅R(shí)傳導(dǎo)給學(xué)員。在校區(qū)通過了面試的老師,還將在北大青鳥總部進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),通過了筆試和實(shí)踐考試的審核和授課能力的測(cè)試,取得了教學(xué)資格認(rèn)可,才能與學(xué)校簽訂長(zhǎng)期用人協(xié)議,保障能夠?qū)W(xué)員進(jìn)行長(zhǎng)期的教學(xué)和管理。教師在授課期間,還會(huì)不定期的接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),保證教授學(xué)員最新的知識(shí)技能點(diǎn)。
選擇院校合作,在促進(jìn)在校生直接就業(yè)方面發(fā)揮了很大的作用,一個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí),既有學(xué)校畢業(yè)證,又有青鳥頒發(fā)的培訓(xùn)合格證,對(duì)他的就業(yè)有很大幫助,節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間、資金等成本;從一個(gè)更大的角度來說,將學(xué)歷與技能結(jié)合,這種模式也有助于解決IT高等教育教學(xué)改革的問題,能獲取更多社會(huì)效益,從而造福于社會(huì)。
結(jié)合當(dāng)前企業(yè)對(duì)人才技能多元化的需要,同時(shí)根據(jù)高中生、初中生和在職者這三類人群的不同需求,北大青鳥APTECH特別定制了包括ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師、BTEST軟件測(cè)試工程師、ACCPJava軟件工程師,ACCP網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多個(gè)課程,這些課程均獲得了國家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心的OSTA認(rèn)證,真正從教育產(chǎn)品的實(shí)用性、指導(dǎo)性等多個(gè)層面“因材施教”。
IT熱門課程在鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)都能學(xué)到,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與完善的就業(yè)服務(wù)廣受學(xué)員歡迎。選擇IT行業(yè)讓你不懼怕找工作!北大青鳥翔天信鴿幫你規(guī)劃未來發(fā)展,一切從“新”開始!
本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題,可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問答!
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