什么專(zhuān)業(yè)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就業(yè)前景好?
初中生現(xiàn)在雖然沒(méi)有了“鑿壁借光”“囊螢映雪”的艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是十幾載的辛苦努力最終都是為了將來(lái)能找到一份好工作,能有一個(gè)好未來(lái)。而當(dāng)前初中生早已沒(méi)有了“秀才”的稱(chēng)號(hào),隨之而來(lái)的就業(yè)難就像是一座大山,壓在了他們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的瘦弱的肩膀上。
還未進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生們,現(xiàn)在應(yīng)該感到一絲慶幸才對(duì),因?yàn)楝F(xiàn)在我們還沒(méi)有踏入職場(chǎng),有時(shí)間為將來(lái)做準(zhǔn)備。我們現(xiàn)在要做的就是要夯實(shí)自己的基礎(chǔ),提升自己的能力,擺脫“畢業(yè)即失業(yè)”的“畢業(yè)魔咒”,沖上屬于自己的一片藍(lán)天。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子對(duì)待高考已經(jīng)越來(lái)越理智了,不再為了追逐一紙文憑而是更側(cè)重于技能的鍛煉。空空的一張紙并不能當(dāng)飯吃,現(xiàn)在是有了技術(shù)就有了“鐵飯碗”。很多學(xué)生選擇放棄高考而選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是最好的例證。
談起當(dāng)初選擇學(xué)校的初衷,蘇燁侃侃而談,“當(dāng)初我雖然上了本科線(xiàn),可以選擇一個(gè)本科院校就讀,但這畢竟是比較普通的本科院!,F(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力這么大,就算我勉強(qiáng)上完,也不一定能找到一份滿(mǎn)意的工作。”據(jù)了解,蘇燁同學(xué)就是看到了鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)校設(shè)置專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)方向廣闊,而且IT行業(yè)也是他一直以來(lái)都非常向往的領(lǐng)域。
計(jì)算機(jī)行業(yè)的從業(yè)人員雖說(shuō)是很多,但是不太好的一點(diǎn)就是大多數(shù)是“技術(shù)藍(lán)領(lǐng)”,只能從事最簡(jiǎn)單的技術(shù),而高端的網(wǎng)絡(luò)工程師和軟件工程師人才還是比較缺乏的。鄭州北大青鳥(niǎo)IT教育以就業(yè)為導(dǎo)向,課程設(shè)置符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),直接與就業(yè)掛鉤,進(jìn)行有針對(duì)性的授課,訓(xùn)練,把你變成工作需要的人。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)工程、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等課程都旨在培養(yǎng)市場(chǎng)上比較緊缺的高端網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才,F(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī),不但薪水待遇還不錯(cuò),發(fā)展前景也很好,最棒的是可以讓自己甚至是家人一輩子不愁的。現(xiàn)在進(jìn)入IT行業(yè),你大展拳腳的時(shí)候到了。
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