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鄭州信息科技中專職業(yè)學(xué)院中專部

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青鳥獻(xiàn)策：改變大學(xué)生現(xiàn)有的就業(yè)觀
作者：北大青鳥 添加時(shí)間：01-05 瀏覽次數(shù)：0

     初中生就業(yè)問題已經(jīng)引起人們的關(guān)注，很多初中生臨近畢業(yè)，產(chǎn)生了對就業(yè)的恐懼感，有的不斷去考試，研究生、博士等等，有的干脆窩在家里不出門。面對這樣的情況，北大青鳥翔天信鴿的老師給出了詳細(xì)的分析以及解決方法。

    初中生的擇業(yè)觀念雖然在總體上是傾向于務(wù)實(shí)化與理性化，但由于處于擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)型過程，因此各種不良觀念也存在著，并影響了初中生的健康、順利就業(yè)。大致來說，初中生就業(yè)的不良觀念有以下幾種：
    1、只顧眼前，忽視長遠(yuǎn)。
　　一些初中生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中只有工作條件、收入等眼前實(shí)在利益，而沒有對自己的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。
　　2、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)功利化。
　　一些畢業(yè)生同學(xué)過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的功利價(jià)值，甚至還將職業(yè)劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作，認(rèn)為在那里不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
　　3、希望求職一步到位。
　　很多初中生都喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，這也是每年的“國考”、“省考”爆滿的原因，希望以此就能選定理想的職業(yè)。很多初中生而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn)、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。
　　4、希望找到完全對口的工作
　　在求職時(shí)，首先找的都是和自己專業(yè)對口的工作，只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度，不利于就業(yè)。
　　5、職業(yè)意義認(rèn)識不當(dāng)。
　　許多初中生從觀念上來說，還是僅僅把工作當(dāng)作一種謀生的手段，沒有充分認(rèn)識到職業(yè)對個(gè)人發(fā)展、社會進(jìn)步的重要意義。 
    除了以上的五點(diǎn)，還有初中生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)素養(yǎng)差等因素，這些都是造成初中生就業(yè)難的原因。北大青鳥針對這些因素，創(chuàng)造性的推出了“ACCP”系列課程，針對初中生的種種缺點(diǎn)，一步步克服。完全以實(shí)踐為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并在入學(xué)起就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，為學(xué)員描繪廣闊前景，開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程，提升學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)員就業(yè)增加砝碼，促進(jìn)就業(yè)。
    北大青鳥IT教育成立于1999年，致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實(shí)用人才，是我國最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在成立之初就定位于中國最大的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中國最大的IT職業(yè)教育產(chǎn)品開發(fā)商。鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校是北大青鳥的首批IT教育機(jī)構(gòu)，翔天信鴿開設(shè)有ACCP軟件開發(fā)課程、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)、ACCPJAVA、ACCP.NET、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)師和Android軟件開發(fā)課程等。
   文章由鄭州北大青鳥整理，轉(zhuǎn)載請注明：http://

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